1. Загальні відомості про заклад дошкільної освіти, педагогічний склад.

             У своїй діяльності заклад здійснює свою діяльність відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти, Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234), Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 №446), Постанови МОЗ України «Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв`язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)» від 22.09.2020 р. №55, листів Міністерства освіти і науки від 30.07.2020 № 1/9-411 «Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році», від 30.07.2009 №1/9-455 «Планування роботи в дошкільних навчальних закладах», від 27.09.2010 №1/9-666 «Про організацію роботи з дітьми п’ятирічного віку», від 09.12.2019 № 1/9-750 «Щодо освітніх програм у закладах дошкільної освіти», листа Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 26.07.2010 №1, 4/18-3082 «Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільних навчальних закладах», Статуту закладу та річного плану роботи.

           Головною метою  закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, створення сприятливих умов для особистісного становлення дитини, забезпечення її збалансованого гармонійного розвитку, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей. 

Команда фахівців закладу дошкільної освіти  у складі завдувача, вихователя-методиста, корекційних педагогів, музичного керівника, практичного психолога, вихователів та помічників вихователів  постійно творчо працює над модернізацією змісту в освітньому процесі, знаходиться в пошуку ефективних форм і методів організації освітнього процесу. Система цінностей, якою користуються педагоги закладу, визначає гуманістичний, цивілізований, культурний, професійний спосіб діяльності та взаємодії з дітьми.

Педагогічний процес  у закладі освіти здійснювали  32 педагоги, з них:

        Стимулюванню цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу сприяє атестація, яка проводиться відповідно  до Закону України  «Про освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства  освіти і науки України від 06.10.2010   № 930 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за № 1255/18550 (зі змінами затвердженими наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.12.2011 №1473), наказів Міністерства освіти і науки України від 08.08.2013 № 1135 «Про затвердження змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників», департаменту освіти і науки Дніпропетровської обласної державної адміністрації від 07.09.2020 № 502-к/тр «Про склад атестаційної комісії ІІІ рівня щодо проведення атестації керівних кадрів, інших педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвіщої освіти та інших закладів, установ у 2020/2021 навчальному  році», від 07.09.2020 № 503-к/тр «Про атестацію окремих категорій педагогічних працівників у 2020-2021 н.р.»,  наказів департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міськради від 16.09.2020  №177, відділу освіти Саксаганської районної у місті ради №129  від 16.09.2020 року «Про проведення атестації педагогічних працівників у 2021 році та склад районної атестаційної комісії», наказу по закладу дошкільної освіти “Про проведення атестації педагогічних працівників у 2021 році та склад атестаційної комісії”, згідно перспективного плану на 5 років у зазначені терміни. В міжатестаційний  період  2020-2021 н.р. в закладі було атестовано 6 педагогів: вихователі С. Зганяйко,Н. Кожемяк,А. Грудєва атестувались атестаційною комісією І рівня, вчитель-дефектолог  Т. Січкар,  А. Тимощук (позачергова атестація), вчитель-логопед О.Айдарова атестувались атестаційною комісією ІІ рівня, завідувач Л. Борзьонок атестувались атестаційною комісією ІІІ рівня.

         На належному рівні була проведена організаційно-методична робота з питання атестації педагогічних працівників адміністрацією закладу: вчасно видані накази, розроблені заходи та складені плани роботи, графіки засідань; педагогічні працівники ознайомлені з нормативними документами про атестацію та рішенням атестаційної комісії.

         Основними принципами атестації були: відкритість та колективність, гуманне та доброзичливе ставлення до педагогічного працівника, повнота, об’єктивність та системність оцінювання його педагогічної діяльності.

Основним напрямком удосконалення рівня професійної компетентності педагогів є професійне самовдосконалення шляхом цілеспрямованої самоосвітньої діяльності. Тематика самоосвіти визначається самими педагогами з урахуванням потреб освітнього процесу  та рівня їхньої підготовки. Про виконану роботу, протягом 2020-2021 н.р., кожен педагог звітував письмово у травні місяці. Показниками ефективності самоосвіти, перш за все, стали якість організованого педагогами освітнього процесу і їх професійно-кваліфікаційного зросту. Окрім самоосвіти в закладі використовувались й інші форми підвищення науково-теоретичного рівня педагогів  протягом 2020-2021 навчального року педагоги закладу відвідали районні методичні об’єднання для вихователів різних  вікових груп:

-        ранній вік – С.Пузейчук, О.Зеленська;

-        молодшій дошкільний вік – А. Паранук;

-        середній дошкільний вік- О. Упірова;

-        старший дошкільний вік - В.Лозова;

-        практичні психологи – О.Сагайдак;

-        вихователі спеціальних груп – А. Грудєва;

-        для вчителів-логопедів – В. Станаєва;

-        для вчителів-дефектологів- Н. Цівко;

-        для вихователів (комп’ютерні ігри з математики для дітей і батьків)- Н.Абрамова;

-        районний майстер-клас з питань впровадження методичних посібників- Л.Велігоша;

-        з питань впровадження освітнього проєкту “Культура добросусідства” Л.Карпіцька;

-        районний майстер-клас з питань впровадження програми STREAM-освіта І. Старцева

Створенню мотиваційного  поля для успішного формування професійної компетентності вчителів-дефектологів в умовах інтеграції та корекційної освіти дітей із особливими освітніми потребами в закладі сприяла  участь вчителів –дефектологів Січкар Т., Цівко Н.  у роботі районної опорної школи  з теми «Робота з дітьми що мають особливі освітні потреби», та активної участі у майстер-класах  для вчителів логопедів районного рівня, керівником яких є вчитель-дефектолог Тимощук А.М. Педагоги, які закріплені за міськими методичними об’єднаннями, школами, творчими групами активно працювали, на педгодинах ділилися враженнями, надавали інформацію про цікаве й раціональне для застосування в педагогічній діяльності ЗДО.

       Важливим аспектом діяльності адміністрації закладу дошкільної освіти створення умов для адаптації та успішної роботи педагогів-початківців. У закладі працюють 4 молоді педагоги. За кожним з них закріплено досвідченого педагога-наставника які допомогали молодим педагогам в організації  освітньої  роботи з дітьми. Диференційований підхід до молодого вихователя та педагога з великим досвідом роботи допомагає розкрити потенційні можливості та раціонально використати індивідуальні здібності кожного члена колективу. З метою підвищення ефективності педагогічної діяльності, адаптації молодих вихователів до стилю роботи закладу працювала «Школа педагога-початківця», на якій розглядались питання написання календарно-тематичного планування, оформлення документації, проведення режимних моментів, занять, свят та розваг, тощо.  В закладі  розроблено план роботи з молодими педагогами, який спрямований на становлення молодого педагога, як суб’єкта професійної діяльності, освоєння ним основ педагогічної майстерності. Семінари-практикуми, ділові ігри, навчальні тренінги, консультативні пункти забезпечили плідну співпрацю наставників і молодих педагогів. Завдяки таким заходам, молоді педагоги не лише підвищили свій професійний рівень, але й відчули себе впевнено, спокійно.

            Протягом 2020-2021 навчального року в закладі дошкільної освіти  функціонувало 12 груп:

               В закладі дошкільної освіти протягом року виховувалось 156 дітей. З них

30 дітей раннього віку, 126 дітей  дошкільного віку.Форми  організації освітнього процесу на групах раннього, молодшого, середнього та старшого дошкільного віку будувались на основі комплексної програми розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля».

Коррекційно-розвиткова робота з дітьми з особливими освітніми потребами  в дошкільних  групах спеціального призначення із затримкою психічного розвитку № 1,5,11 проводилася  за корекційною програмою розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко», в групах для дітей з мовленнєвими порушеннями № 3, 4, 8  на основі програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», програми «Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним та фонетико фонематичним недорозвиненням мовлення» І. Кравцова,Л. Стахова.

             Згідно з Законами  України «Про дошкільну освіту»,«Про охорону дитинства»,  «Про інноваційну діяльність»,   Базового компонента дошкільної освіти, методичних листів Міністерства освіти і науки  України молоді і спорту  «Планування  роботи  в  дошкільних  навчальних  закладах»  від 03.07.2009 р.  № 1/9-455,  «Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році» від 30 липня 2020, № 1/9-411, обласного науково-методичного проекту ««Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи» 2020 р. – 2023 р., наказів, розпоряджень департаменту освіти і науки Криворізької міської ради, відділу освіти Саксаганської районної у місті ради, з метою підвищення результативності і якості освітнього процесу шляхом впровадження інноваційних технологій навчання і виховання здобувачів дошкільної освіти  формувався зміст освітнього процесу в закладі. Зусилля педагогічного колективу у 2020-2021 н.р. були спрямовані на виконання наступних пріоритетних завдань:

1. Створення оптимальних умов для зміцнення здоров'я вихованців, збереження їх життя та подальшого формування життєвої компетенції шляхом упровадження сучасних здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних освітніх технологій.

2.  Формувати комунікативно-мовленнєву та математичну компетенції на основі створення сучасного освітнього простору (розвиткове, предметно – просторове та соціальне середовище), сприятливого для гармонійного розвитку особистості дошкільника як гаранту готовності до Нової української школи та реалізації індивідуальних потреб кожної дитини.

3. Спрямовувати співпрацю педагогів та батьків на підвищення рівня культури українського мовлення дітей як основи формування національно-патріотичних почуттів, шляхом створення умов для участі  у різних видах діяльності (спілкування, гра, художньо-естетична та ін.) так, щоб це було природньо та органічно до їхніх потреб та інтересів.

      На виконання даних завдань була проведена різноманітна просвітницька, практична робота з педагогічним колективом, батьками та дітьми закладу дошкільної освіти, а саме: педагогічні ради, семінари-практикуми, консультації вихователя-методиста, практичного психолога, вчителів-логопедів, співпраця з КУ «КІРЦ № 1» КМР .

            З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки колективу  проведена підписка на періодичні видання «Дошкільне виховання», «Палітра педагога», «Джміль», «Вихователь-методист дошкільного закладу», «Практика управління дошкільним закладом».

        Протягом навчального року   методична робота та робота методичного кабінету проводилась таким чином, щоб сформувати професійну компетентність, збагатити інтереси, задовольнити духовні і професійні потреби педагогів закладу.

       В ЗДО створені сприятливі умови для виконання Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної». Вся ділова документація в ЗДО ведеться державною мовою з дотриманням нормативних вимог. Педагоги мають достатній рівень володіння державною мовою. З метою підвищення статусу української мови як державної та ознайомлення педагогів з історією України  проведені педагогічні години до річниці всеукраїнського референдуму та Дня соборності та Дня захисника України. Упродовж року забезпечувався організаційно-методичний супровід проведення свят, розваг та театральних дійств, спрямованих на вивчення фольклору, етнографії, національної культури й мистецтва. Враховуючи реалії нашого сьогодення, маючи певний власний досвід роботи з навчання дітей українського мовлення та ознайомлення дошкільників з побутом, традиціями, культурою, історією українського народу педагогічний колектив продовжуватиме цей напрям, як один з методів формування громадянина української держави.      

Соціальний захист, дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:

              Адміністрацією закладу  систематично проводилася робота з соціального патронату з багатодітними сім’ями (16 сімей в них виховується 17 дітей; з сім’ями дітей інвалідів ( 6 дітей); позбавлені батьківського піклування (1дитина), сім`я  перселенців  (1 дитина). Щоквартально у тісній співпраці з фахівцями КМЦСССД та зі службою у справах дітей виконкому Саксаганської районної у місті ради уточнюються списки сімей пільгових категорій, проводиться  обстеження житлових умов сімей та складаються  відповідні акти. Дітям пільгових категорій надавалась своєчасна психологічна допомога та проводились консультації щодо роз'яснення батькам та особам, що їх замінюють, норм сучасного законодавства з охорони дитинства.Для категорії цих дітей організована  пільгова  оплата за харчування.

      В  закладі постійно ведеться посилена  робота щодо профілактики БЖД.

З метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи з населенням щодо профілактики травматизму невиробничого характеру, виховання поважного ставлення до безпеки людини, усвідомлення необхідності вироблення навичок з дотримання правил поведінки в надзвичайних ситуаціях, що виникають при порушенні життєвого процесу в побуті, під час трудової діяльності чи в соціальному середовищі, підняття рівня інформаційно-просвітницької роботи з питань забезпечення безпеки життєдіяльності населення в дошкільному навчальному закладі були сплановані та проведені: «Місячник безпеки життєдіяльності серед учасників навчально- виховного процесу», Дні цивільного захисту та «Тиждень безпеки дитини». Серйозна увага у дошкільному закладі приділяється роботі з батьками. Проводилися бесіди-інформації, онлайн-консультування про профілактику загибелі дітей на дорозі, про поводження дітей у побуті, питань прищеплення дітям розуміння бережливого відношення до свого здоров’я. Проведені тематичні онлайн- інструктажі, надані рекомендації та практичні поради.

Дотримання техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм обов’язкова умова для створення безпечних умов для учасників освітнього процесу. Відповідно до Закону України «Про охорону праці», було призначено відповідальних за ТБ та охорону праці в закладі, проводяться навчання та перевірка знань працівників з охорони праці, повторні та позапланові інструктажі з пожежної безпеки, надання першої долікарської медичної допомоги, ОП. Щокварталу проводилося випробування спортивного та нестандартного обладнання на території дошкільного закладу та групових приміщеннях. Відповідальною особою з охорони праці проводяться перевірки обладнання на відповідність вимогам безпеки та складаються акти.

         Заступник завідувача господарства закладу М.Ємець, слідкувала за станом меблів, обладнання, своєчасно виявляла неполадки та забезпечувала ремонт обладнання. Своєчасно забезпечувала  миючими, чистячими та дезінфікуючими засобами.

           В закладі створено безпечне та комфортне розвивальне середовище, постійно здійснюється адміністративно-громадський  контроль за станом території та приміщень, дотриманням санітарно-гігієнічних норм, правил протипожежної і особистісної безпеки, правил цивільного захисту тощо.

           Питання безпеки життєдіяльності,охорони праці  та цивільного захисту передбачено у плані роботи закладу та календарних планах у роботі з дітьми, розглядаються на засіданнях педагогічних рад і виробничих нарадах. Аналіз стану травматизму серед учасників освітнього  процесу свідчить про те що в поточному році    травмування дітей в освітньому процесі не було у порівнянні з минулим роком. Таким чином, контроль із питань з охорони праці та безпеки життєдіяльності у ЗДО в 2020 -2021 н.р. мав комплексний характер і вчасно реалізувався адміністрацією.     

Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально – технічної бази:

    Залучення коштів, отриманих від благодійних внесків батьків, дозволили проводити заходи, які підтримали матеріальну базу установи: для групових майданчиків завезено пісок, виконано ряд ремонтних робіт по благоустрою приміщень закладу, проведений частковий ремонт огорожі, пофарбовано ігрові та малі спортивні форми, проведено ремонт труб холодної води в підвалі, придбано топор пожежний, конусне відро.

   За допомогою батьків  придбано іграшки відповідно до віку дітей й атрибути для проведення сюжетно-рольових ігор, маніпуляцій з піском та водою, пошуково-дослідницької діяльності, сенсорні та настільні ігри, методичні посібники, дидактичний матеріал які мають привабливий естетичний вигляд та створюють комфортний, доступний, безпечний життєвий простір перебування дітей у закладі дошкільної освіти.

Залучення бюджетних джерел фінансування та їх раціональне використання.

     За бюджетні кошти було здійснено покращення матеріально-технічної бази нашого закладу а саме придбано: протипожежні рятувальне обладнання (кошма); протипожежні рятувальне обладнання  (респіратор); паперові рушники; альбоми для малювання;  комплект постільної білизни; дезінфікуючий засіб "Вінсепт", засіб для обробки поверхонь, хлоровміский засіб "Сентомакс-К", дезенфікаційний засіб "СефДез хенд", дезінфікаційний засіб для обробки рук і шкіри, вивезення ополого лисття та гілок; повірка домових каналів; цілодобове спостереження АПС; дератизація; технічне обслуговування системи доочищення.        

 Медичне обслуговування вихованців

           Медичне обслуговування здійснювалося сестрою медичною старшою

Т. Концелідзе. Основними напрямками роботи стали дотримання санітарно-гігієнічного режиму в приміщенні і на території, проведення оздоровчо – профілактичної роботи та організація харчування.

Також сестрою медичною старшою Т. Концелідзе проводилися антропометричні виміри дітей: групи раннього віку - 1 раз у квартал, садові групи - 2 рази на рік. Проводився огляд дітей на педикульоз один раз на 10 днів.

Постійно проводився моніторинг захворюваності дітей ЗДО.

Під особливим контролем був температурний режим приміщень, який в зимовий період дотримувався постійно.

Під час роботи закладу у режимі карантинних обмежень діяльність медичного персоналу набула посиленого характеру, оскільки організація протиепідемічних заходів у закладі на період карантину у зв`язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19) і контроль за їх виконанням в більшій мірі лягла на медичного працівника.

Медичний кабінет закладу дошкільної освіти частково обладнаний відповідно до переліку оснащення медичного кабінету ЗДО. В закладі створені належні умови для роботи сестри медичної старшої: функціонують медичний кабінет, ізолятор, процедурний кабінет.

       Медичне обслуговування в закладі передбачає надання дітям допомоги у збереженні здоров’я та  профілактиці захворювань. Значна увага приділялась роботі з профілактики захворювань і оздоровлення дітей. Педагогічним колективом впроваджувалась система профілактично-оздоровлювальних заходів, спрямованих на адаптацію дітей до умов закладу дошкільної освіти, запобігання захворюваності, зміцнення їх імунної системи.

 Організація харчування дітей у закладі дошкільної освіти

Організація харчування дітей у закладі дошкільної освіти здійснюється відповідно до  Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», на виконання  постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» (зі змінами), наказу Міністерства освіти і науки України від 21.11.2002 № 667 «Про затвердження Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних і комунальних дошкільних та інтернатних навчальних закладах» (зі змінами), інших нормативних документів. Харчування в закладі протягом навчального року було наближеним до раціонального і здійснювалося відповідно до примірного двотижневого меню, проводився аналіз вартості харчування однієї дитини в день та виконання норм харчування.

         Впродовж року робота щодо впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР). У закладі створена робоча група, яка працює над  вивченням нормативних документів, проведенням аудиту харчоблоку закладу, визначенням небезпечних чинників  та критичних точок, що впливають на безпечність харчових продуктів. Харчоблок забезпечений достатньою кількістю кухонного посуду, інвентарю, санітарним і спеціальним одягом (халати, фартухи, хустки, ковпаки тощо) все промарковане, використовується лише за призначенням та замінюється при забрудненні.

  Приміщення щодня прибирається (витирається пил, миється підлога, стіни) миючими засобами. Один раз на місяць проводиться генеральне прибирання  із застосуванням миючих та дезінфікуючих засобів. Біля раковин для миття рук працівників харчоблоку знаходиться мило, паперові рулонні рушники.

      Харчоблок закладу укомплектований кваліфікованими кадрами відповідно до штатного розкладу, але є вакансія шеф кухаря. Працівники харчоблоку ознайомлені з санітарними правилами, умовами, термінами зберігання і реалізації продуктів, технологією приготування їжі, мають необхідні медичні висновки, забезпечені спецодягом та предметами особистої гігієни. Про це свідчить відповідна документація (накази, медичні книжки, журнали огляду працівників харчоблоку на гнійничкові захворювання, ознайомлення під особистий підпис з інструкціями). На харчоблоці ЗДО в наявності інструкції щодо правил миття кухонного посуду; інвентарю та обладнання; графік прибирання харчоблоку; перелік миючих засобів. Санітарно-гігієнічний стан харчоблоку задовільний. Система холодного, гарячого водопостачання та необхідне технологічне обладнання знаходиться у робочому стані.      

Для  поліпшення  матеріально-технічної бази харчоблоку  у  2020/2021 навчальному році   за допомогою бюджетних коштів оновлюється посуд - каструлі,відра. Але питання  поліпшення  матеріально-технічної бази харчоблоку залишається дуже гострим. Потребує капітального ремонту: підлога (заміна плитки), необхідно придбання  обладнання: холодильник, електроплити 4 шт., також заміна віконних блоків на металопластикові та вхідних дверей.

       В закладі здійснюється щоденний контроль за організацією харчуванням дітей сестрою медичною старшою та завідувачем. Результати фіксуються у відповідних журналах контролю за організацією харчування згідно чинного законодавства. Кожного дня, сестрою медичною  ведеться огляд працівників харчоблоку на гнійничкові захворювання, який фіксується в журналі здоров’я працівників харчоблоку. Систематично контролюється проходження працівниками харчоблоку медичних оглядів, відповідно до чинного законодавства.

      Протягом року комірник робила своєчасну заявку постачальникам на завезення продуктів харчування в дошкільний заклад, приймала продукти харчування тільки високої якості відповідно до Державних сертифікатів, з усіма супроводжуючими документами, вела журнал обліку продуктів харчування відповідно до вимог ведення ділової документації. Тримала комору та обладнання в належному санітарному стані.  Комірник та сестра медична старша ведуть суворий облік продуктів харчування, який фіксується у «Книзі складського обліку», де вказується дата їх надходження, постачальник тощо.

        Вихователі та помічники вихователів дотримувались режиму харчування дітей у кожній віковій групі. Робили роздачу їжі згідно з вихідними нормами на кожну дитину. Виховували культурно-гігієнічні навички у дітей відповідно до програмових та методичних вимог. Виконували вимоги санітарних правил щодо харчування дітей в кожній віковій групі. Дотримувались правильної сервіровки столу.  Для отримання інформації батьками про харчування дітей в закладі, в інформаційних куточках груп та харчоблоку щодня розміщується меню.

     Залучення педагогічної та батьківської громадськісті навчального закладу до управлінської діяльності: 

        Взаємодія з сім’ями вихованців є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в організації освітньо – виховної роботи з дітьми.

       Батьки мали змогу спостерігати за організацією роботи закладу, знаходити відповіді на запитання щодо виховання і розвитку дітей на сайті закладу, який регулярно оновлюється матеріалами з питань дошкільної освіти. В період карантину робота з батьками організовувалась у форматі телефонного, он-лайн режиму та розміщення інформації у групі viber, facebook тощо. Сьогодні батьки в КЗ «ДНЗ №303 КТ»КМР є однодумцями, рівноправними учасниками педагогічного процесу. Вихователі постійно спрямовували самоосвіту батьків з різних питань, стимулювали їх прагнення і вміння поповнювати свої педагогічні знання. У процесі онлайн- спілкування з батьками вихователі намагалися створити атмосферу довіри,  враховували особливості кожної родини. В усіх групах протягом року активно працювали батьківські комітети. У закладі створена Рада закладу дошкільної освіти, як колегіальний орган педагогів та батьків. На засіданнях Ради закладу дошкільної освіти  розглядалися різноманітні питання.

       Ми вдячні всім батькам, які допомагають нам у проведенні ремонтних робіт у групах, на території ЗДО , придбанні іграшок, дидактичних матеріалів, створюють затишок та комфорт для дітей, все те, без чого неможливо надати якісну дошкільну освіту дітям .         

Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.

На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 р., Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення», Інструкції з діловодства за зверненнями громадян, в закладі ведуться журнал обліку особистого прийому громадян. За минулий 2020/2021 навчальний рік 96 громадян звернулися  телефонному режимі  з метою оформлення дітей у заклад  дошкільної освіти, працевлаштування, уточнення режиму роботи закладу дошкільної освіти, правил електронної реєстрації та переліку документів, які необхідно надавати під час оформлення дитини до закладу дошкільної освіти. Всі звернення розглянуто і вирішено позитивно, надано вичерпні відповіді і пояснення. Повторних звернень не надходило.

Відсутність факту повторних звернень та скарг обумовлюється вжитими заходами щодо поліпшення ефективності роботи з даного напрямку, а саме:індивідуальний підхід до розгляду звернень  громадян;забезпечення максимальної ефективності зворотного зв’язку (телефонним зв’язком, індивідуальні консультації); розгляд звернень у максимально короткі строки;окрема увага до кола питань, що цікавить громадян стосовно діяльності закладу.

      Таким чином можна зробити висновок, що обрані форми і методи, об'єднані зусилля адміністрації, педагогічного колективу та батьківської громади позитивно впливали на результативність роботи закладу. Річний план за минулий навчальний рік виконано.   

У зв'язку зі складанням проекту річного плану роботи закладу на 2021/2022 навчальний рік хочу висловити прохання до всіх щодо надання своїх пропозицій в on-line режимі з вдосконалення роботи закладу, покращення освітньої роботи, поліпшення матеріальної бази, відпочинку дітей, умов праці та відпочинку працівників закладу. Вдячна за увагу та підтримку!

Директор  КЗ «ДНЗ №303 КТ» КМР                                            Л.  Борзьонок

1. Загальні відомості про заклад дошкільної освіти,педагогічний склад.

             У своїй діяльності заклад керується Конституцією України, Законами України  «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний  заклад України, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.

Головною метою  закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

                На  групах закладу дошкільної освіти  працює команда у складі корекційних педагогів, музичного керівника, практичного психолога, вихователів та помічників вихователів. В усіх групах створені  комфорт і затишок.  Завдяки правильно облаштованому  розвивальному  життєвому  простору   здобувачі  дошкільної освіти опановують науку життя, стають компетентними особистостями з притаманними їм індивідуальними особливостями.

Педагогічний процес  у закладі освіти здійснювали  30 педагогів, з них:

           Атестація педагогічних працівників закладу здійснюється на основі Типового положення про атестацію педагогічних працівників України від 06.10.2010 № 930 із змінами, згідно перспективного плану. В закладі дошкільної освіти складено перспективні плани атестації та курсової перепідготовки педагогічних працівників, план заходів по проведенню атестації педагогічних працівників  на 2019-2020 роки,

Документація з питань атестації педагогічних працівників оформлена згідно  вимог до ведення ділової документації. В 2019-2020 н.р. в закладі було атестовано 5 педагогів: вихователі Л. Брухно, О. Голенко атестувались атестаційною комісією другого рівня.

Всі педагоги закладу підвищують свій фаховий рівень, працюючи над самоосвітою. Тематика самоосвіти визначається самими педагогами з урахуванням потреб освітнього процесу  та рівня їхньої підготовки. Про виконану роботу, протягом 2019-2020 н.р., кожен педагог звітував письмово у травні місяці. Показниками ефективності самоосвіти, перш за все, стали якість організованого педагогами освітнього процесу і їх професійно-кваліфікаційний ріст.

            Протягом 2019-2020 навчального року в закладі дошкільної освіти  функціонувало 12 груп:

В закладі дошкільної освіти протягом року   виховувалось 179 дітей. З них34 дітей раннього віку, 145 дітей  дошкільного віку.         

            Форми  організації освітнього процесу на групах раннього, молодшого, середнього та старшого дошкільного віку будувались на основі комплексної програми розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» та «Я у Світі».

             Коррекційно-розвиткова робота з дітьми з особливими освітніми потребами  в дошкільних  групах спеціального призначення із затримкою психічного розвитку № 1,5,11 проводилася  за корекційною програмою розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко», в групах для дітей з мовленнєвими порушеннями № 3, 4, 8 -  на основі програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», програми «Коррекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого (середнього) дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення»,  автор Трофименко Л.І.

Зусилля педагогічного колективу у 2019-2020 н.р. були спрямовані на виконання наступних пріоритетних завдань:

-           Сприяти  виробленню у дошкільників ціннісних пріоритетів через формування системи морально-патріотичних цінностей, набуття  життєво-соціального  досвіду,

            спілкування та доречної поведінки під час  занять зі зв’язного мовлення із обов’язковим залученням батьків до освітнього процесу.

-           Сприяти розвитку критичного мислення, навичок самостійної та спільної діяльності, активної взаємодії у соціумі,  шляхом залучення до пошуково-дослідницької

            діяльності дітей дошкільного віку для подальшого вступу до Нової української школи.

-           Набуття правил безпечної поведінки особистості, формування навичок уникнення потенційних ризиків та небезпек, навичок подолання труднощів у власному житті                     дляоволодіння основними знаннями і вміннями  з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності .

        Протягом навчального року   методична робота та робота методичного кабінету проводилась таким чином, щоб сформувати професійну компетентність, збагатити інтереси, задовольнити духовні і професійні потреби педагогів закладу. Важливе   місце  в  системі  методичної  роботи з  педагогами  посідали педагогічні години, які проводилися щовівторка, на яких розглядалися питання як теоретичного так і практичного характеру. Це і навчально-методичне консультування педагогів, огляд новинок періодичної  літератури, «круглі столи», тренінги, ділові ігри, аукціони ідей, майстер-класи, звіти про проходження педагогами курсів підвищення кваліфікації, про відвідування міських методичних заходів, про самоосвіту, дискусії, захист проектів, методичні турніри тощо. Використання різноманітних методів і прийомів дозволяє сформувати у кожного педагога такий тип мислення, який стає невід’ємною рисою особистості, забезпечує творчий характер до взаємодії з вихованцями. Так,  протягом 2019-2020 н.р. педагоги  закладу узагальнили досвіди роботи, методичні наробки, розміщення авторських напрацювань  у фахових виданнях та збірниках,участь в конкурсах.

            Ми живемо в часи, коли все змінюється: освіта, медицина, законодавство. А тут ще непередбачуваний виклик у зв’язку з пандемією коронавірусу. На виконання постанови Кабінету Міністрів України «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19» від 11 березня 2020 року № 211, листів МОН: від 11.03.2020 № 1/9-154, від 13.03.2020 № 1/9-161, беручи до уваги статтю 32 Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Указ Президента України від 13 березня 2020 року №87/2020 «Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 13 березня 2020 року «Про невідкладні заходи щодо забезпечення національної безпеки в умовах спалаху гострої респіраторної хвороби COVID-19 спричиненої коронаврусом SARS-coV-2», підпункт 2 пункту 13 Положення про Функціональну підсистему навчання дітей дошкільного віку, учнів та студентів діям у надзвичайних ситуаціях (з питань безпеки життєдіяльності), враховуючи рекомендації Всесвітньої організації охорони здоров’я та наказом по закладу дошкільної освіти від було запроваджено дистанційну роботу вдома педагогічними працівниками з 12.03.2020 – 25.05.2020 року. Діяльність колективу під час карантину спланували так, щоб вона відповідала завданням річного плану роботи дитячого садка, планам самоосвітньої діяльності педагогів і виробничій необхідності. Для підтримки колег і батьків вихованців на офіційному  сайті закладу освіти у мережі Фейсбук створили нову сторінку «Освітньо-ігрові цікавинки для дітей та батьків» на порталі «Класна оцінка» - рубрику Дистанційна освіта. На цій сторінці розмістили розділи «Ранкові привітання», «Корекційний педагог пропонує», «Казка мрія». Кожен розділ наповнювали цікавими фактами, рекомендаціями, пам’ятками, завданнями, навчальними відео, інтерактивними вправами, онлайн-трансляціями тощо.

Конфуцій казав: «Три речі ніколи не повертаються назад — час, слово, можливість». Тому під час дистанційної роботи наш колектив не втрачав часу. Ми опанували нові сервіси, обрали зручні форми взаємодії та скористалися нагодою для самовдосконалення. Тож можемо стверджувати: продуктивна дистанційна робота закладу дошкільної освіти  можлива.

Соціальний захист, дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:

              Адміністрацією закладу  систематично проводилася робота з соціального патронату з багатодітними сім’ями (15 сімей в них виховується 21 дитини); з сім’ями які опинились в складних життєвих обставинах (1 сім`ї); з сім’ями дітей інвалідів ( 8 дітей), позбавлені батьківського піклування (1дитина), сім`я вимушених перселенців  (1 дитина). Щоквартально у тісній співпраці з фахівцями КМЦСССД та зі службою у справах дітей виконкому Саксаганської районної у місті ради уточнюються списки сімей пільгових категорій, проводиться  обстеження житлових умов сімей та складаються  відповідні акти. Сім’ям надавались консультації спеціалістів, громадського інспектора закладу.Для категорії цих дітей організована  пільгова  оплата за харчування

      В  закладі постійно ведеться посилена  робота щодо профілактики дитячого дорожньо–транспортного травматизму, удосконалення освітньої діяльності з вивчення безпеки дорожнього руху та сімейного виховання навичок безпечної поведінки  на автошляхах міста.

             В закладі створено безпечне та комфортне розвивальне середовище, постійно здійснюється адміністративно-громадський  контроль за станом території та приміщень, дотриманням санітарно-гігієнічних норм, правил протипожежної і особистісної безпеки, правил цивільного захисту тощо.

           Питання безпеки життєдіяльності,охорони праці  та цивільного захисту передбачено у плані роботи закладу та календарних планах у роботі з дітьми, розглядаються на засіданнях педагогічних рад і виробничих нарадах. Аналіз стану травматизму серед учасників освітнього  процесу свідчить про те що в поточному році   показник травмування дітей в освітньому процесі зменшився у порівнянні з минулим роком.

На належному рівні проводиться робота щодо дотримання вимог Інструкції  з харчування дітей. Систематично здійснюється контроль за якістю продуктів та їх кулінарною обробкою. Документація з питань харчування ведеться відповідно до встановлених вимог. Графік видачі готової продукції з харчоблоку дотримується.

Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально – технічної бази:

Завдяки добровільній благодійній батьківській допомозі була покращена матеріально-технічна база закладу:

• придбано: дитячі меблі, стіл, кухня, килим, покривала дитячі, накидки на подушки, тюль, водонагрівач, підставка для інтерактивної дошки,чайники, наволочки, аудіоколонка, лопата, щітка на довгій ручці для прибирання, підставки для посуду, контейнери для питного режиму, оновлений посуд, іграшки, каструлі;

• заміна кранів , перетяжка  меблів.

Залучення бюджетних джерел фінансування та їх раціональне використання.

 За бюджетні кошти було зроблено: дератизацію приміщень ( квітень).  Велика увага була зосереджена щодо модернізації матеріально-технічної бази нашого закладу а саме:

ремонт стелі загального коридору та  сходових прольотів, папір офісний, лампочки,

відро пластмасове, відро нержавіюче, миючий засіб «Санті-гель», миючий засіб для вікон,

пральний порошок, миючий засіб, миючий засіб для посуду «Тіно», фарба, каструлі,

дошки кухонні, умивальники, унітази дитячі, бойлер, драбина – трансформер,

пилосос, праска, ліжко дитяче, матраци, дезінфікуючий засіб «Клінідез», «Бланідаз», рушники, засоби індивідуального захисту на період карантину, лампа кварцева.

          Заклад переможець конкурсу "Громадський бюджет 2019" в категорії малі проекти "Розвиваємо таланти маленьких дошкільнят нашого міста "Музичні таланти Криворіжжя" на суму 142 498 грн. Музична зала закладу оновлена наступними матеріалами: люстри, лінолеум, шафа музична, стіл комп`ютерний, стільці дитячі, стільці дорослі, ноутбук , музичний центр LG, шифон, інтерактивна дошка.

 Медичне обслуговування вихованців

           Медико–профілактична робота здійснюється відповідно до затвердженого плану. В  закладі дошкільної освіти  виконуються заходи профілактичного характеру: профілактичні, антропометрія, огляд на педикульоз. Здійснюється постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів.

Медичний кабінет закладу дошкільної освіти частково обладнаний відповідно до переліку оснащення медичного кабінету ЗДО, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров'я України, Міністерства освіти і науки України 30.08.2005 № 432/ 496, зареєстрованого в міністерстві юстиції України 22.09.2005 № 1093/11373.

В закладі створені належні умови для роботи сестри медичної старшої: функціонують медичний кабінет, ізолятор, процедурний кабінет.

 Медичні огляди дітей і працівників закладу, медичне обслуговування дітей організовані і здійснюються відповідно до вимог нормативних документів, про що свідчать записи у медичних  картках розвитку дітей та санітарних книжках.

 Санітарні книжки працівників закладу зберігаються у медичної сестри. Медичною сестрою здійснюється облік інфекційних захворювань. Вони фіксуються у відповідних журналах. Медичне обслуговування в закладі передбачає надання дітям допомоги у збереженні здоров’я та  профілактиці захворювань. Значна увага приділялась роботі з профілактики захворювань і оздоровлення дітей. Педагогічним колективом впроваджувалась система профілактично-оздоровлювальних заходів, спрямованих на адаптацію дітей до умов закладу дошкільної освіти, запобігання захворюваності, зміцнення їх імунної системи.

 Організація харчування дітей у закладі дошкільної освіти

Організація харчування дітей у закладі дошкільної освіти здійснюється відповідно до  Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», на виконання  постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» (зі змінами), наказу Міністерства освіти і науки України від 21.11.2002 № 667 «Про затвердження Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних і комунальних дошкільних та інтернатних навчальних закладах» (зі змінами), інших нормативних документів. Завідувач та сестра медична старша  в своїй роботі з даного питання керуються відомчими документами, інструкціями, рекомендаціями МОН, МОЗ України. Впродовж травня  була проведена підготовча робота щодо впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР). У закладі створена робоча група, яка працює над  вивченням нормативних документів, проведенням аудиту харчоблоку закладу, визначенням небезпечних чинників  та критичних точок, що впливають на безпечність харчових продуктів. Харчоблок забезпечений достатньою кількістю кухонного посуду, інвентарю, санітарним і спеціальним одягом (халати, фартухи, хустки, ковпаки тощо) все промарковане, використовується лише за призначенням та замінюється при забрудненні.

  Приміщення щодня прибирається (витирається пил, миється підлога, стіни) миючими засобами. Один раз на місяць проводиться генеральне прибирання  із застосуванням миючих та дезінфікуючих засобів. Біля раковин для миття рук працівників харчоблоку знаходиться мило, паперові рулонні рушники.

      Харчоблок закладу укомплектований кваліфікованими кадрами відповідно до штатного розкладу, але є вакансія шеф кухаря. Працівники харчоблоку ознайомлені з санітарними правилами, умовами, термінами зберігання і реалізації продуктів, технологією приготування їжі, мають необхідні медичні висновки, забезпечені спецодягом та предметами особистої гігієни. Про це свідчить відповідна документація (накази, медичні книжки, журнали огляду працівників харчоблоку на гнійничкові захворювання, ознайомлення під особистий підпис з інструкціями). На харчоблоці ЗДО в наявності інструкції щодо правил миття кухонного посуду; інвентарю та обладнання; графік прибирання харчоблоку; перелік миючих засобів. Санітарно-гігієнічний стан харчоблоку задовільний. Система холодного, гарячого водопостачання та необхідне технологічне обладнання знаходиться у робочому стані.      

Для  поліпшення  матеріально-технічної бази харчоблоку  у  2019/2020 навчальному році   за допомогою бюджетних коштів оновлюється посуд - каструлі,відра. Але питання  поліпшення  матеріально-технічної бази харчоблоку залишається дуже гострим. Потребує капітального ремонту: підлога (заміна плитки), необхідно придбання  обладнання: холодильник, електроплити 4 шт., також заміна вікон та вхідних дверей.

В закладі здійснюється щоденний контроль за організацією харчуванням дітей сестрою медичною старшою та завідувачем. Результати фіксуються у відповідних журналах контролю за організацією харчування згідно чинного законодавства. Кожного дня, сестрою медичною  ведеться огляд працівників харчоблоку на гнійничкові захворювання, який фіксується в журналі здоров’я працівників харчоблоку. Систематично контролюється проходження працівниками харчоблоку медичних оглядів, відповідно до чинного законодавства.

    Об’єм та частота завозу продуктів харчування та продовольчої сировини регулюються в залежності від терміну їх реалізації та кількості дітей і завозяться в заклад на протязі дня. Бракеражною комісією закладу здійснюється постійний контроль за постачанням продуктів харчування. Продукти харчування надходять до навчального закладу разом із супровідними документами, які свідчать про їх безпечність, якість, ґатунок, категорію і дату виготовлення.

        Комірник та сестра медична старша ведуть суворий облік продуктів харчування, який фіксується у «Книзі складського обліку», де вказується дата їх надходження, постачальник тощо. Комірник дотримується термінів реалізації продуктів, планує своєчасне забезпечення основними продуктами харчування на два дні, здійснює їх видачу на харчоблок згідно меню. Безпека і якість продуктів харчування та продовольчої сировини залежить від умов їх зберігання, у тому числі від температури, вологості.

    Для отримання інформації батьками про харчування дітей в закладі, в інформаційних куточках груп та харчоблоку щодня розміщується меню.

     Залучення педагогічної та батьківської громадськісті навчального закладу до управлінської діяльності: 

Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, змісту БКДО, систематично проводилась  робота з батьками через різноманітні форми роботи: батьківські збори, консультації, поради, виставки тощо. Педагогічним колективом створено всі умови для максимального задоволення запитів батьків вихованців щодо їх виховання та навчання. Батьки є повноправними учасниками освітнього процесу в закладі. Сьогодні батьки в КЗ «ДНЗ №303 КТ»КМР є однодумцями, рівноправними учасниками педагогічного процесу. Вихователі постійно спрямовували самоосвіту батьків з різних питань, стимулювали їх прагнення і вміння поповнювати свої педагогічні знання. У процесі спілкування з батьками вихователі намагалися створити атмосферу довіри,  враховували особливості кожної родини. В усіх групах протягом року активно працювали батьківські комітети. У закладі створена Рада закладу дошкільної освіти, як колегіальний орган педагогів та батьків. На засіданнях Ради закладу дошкільної освіти  розглядалися питання:

• організації виконання рішень загальних зборів (конференцій);
• поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти;
• результативність освітнього процесу;
• охорони прав дитинства та соціального захисту дітей пільгових категорій;
• стан медичного обслуговування у закладі та аналіз  захворюваності;
• організація харчування: про результати громадського контролю за якістю
• харчування; про результативність освітньої роботи з виховання культурно-
• гігієнічних навичок;
• зміцнення матеріально-технічної бази.

Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.

На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 р., Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення», Інструкції з діловодства за зверненнями громадян, в закладі ведуться журнал обліку особистого прийому громадян. За минулий 2019/2020 навчальний рік 96 громадян звернулися в усній формі з метою оформлення дітей у заклад  дошкільної освіти, працевлаштування, уточнення режиму роботи закладу дошкільної освіти, правил електронної реєстрації та переліку документів, які необхідно надавати під час оформлення дитини до закладу дошкільної освіти. Всі звернення розглянуто і вирішено позитивно, надано вичерпні відповіді і пояснення. Повторних звернень не надходило.

Відсутність факту повторних звернень та скарг обумовлюється вжитими заходами щодо поліпшення ефективності роботи з даного напрямку, а саме:

• індивідуальний підхід до розгляду звернень  громадян, детальне вивчення змісту звернення та підбір  доцільних методів, шляхів розв’язання  питань;
• максимально ефективний розгляд та реакція на усні звернення громадян;
• забезпечення максимальної ефективності зворотного зв’язку (телефонним зв’язком, індивідуальні консультації);
• подолання бар’єру у спілкуванні, взаєморозуміння  з представниками громадськості, є систематичне відвідування завідувачем масових заходів за участю батьків вихованців;
• розгляд звернень у максимально короткі строки;
• систематичний аналіз роботи із зверненнями громадян, систематизація основних питань за зверненнями;
• фіксація звернень громадян для виявлення суттєво важливих питань;
• окрема увага до кола питань, що цікавить громадян стосовно діяльності закладу.

Таким чином можна зробити висновок, що обрані форми і методи, об'єднані зусилля адміністрації, педагогічного колективу та батьківської громади позитивно впливали на результативність роботи закладу. Річний план за минулий навчальний рік виконано.   

У зв'язку зі складанням проекту річного плану роботи закладу на 2020/2021 навчальний рік хочу висловити прохання до всіх щодо надання своїх пропозицій в on-line режимі з вдосконалення роботи закладу, покращення освітньої роботи, поліпшення матеріальної бази, відпочинку дітей, умов праці та відпочинку працівників закладу. 

Завідувач КЗ «ДНЗ №303 КТ» КМР                                                        Л.  Борзьонок

                В закладі створено належні умови для забезпечення рівного доступу для здобуття якісної освіти здобувачами дошкільної освіти.

Протягом 2018-2019 навчального року в закладі дошкільної освіти  функціонувало 12 груп: 2 групи раннього віку, 4 групи дошкільного віку, 6 груп спеціального призначення. Списочний склад дітей – 194 дитини  при нормі – 166 дітей.

Згідно річного плану освітнього процесу закладу на 2018-2019 навчальний рік робота з дітьми проводилася відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку, корекційно-відновлювальна робота з дітьми з особливими освітніми потребами проводилася на основі Базової програми розвитку дитини дошкільного віку, проекту програми виховання і навчання дітей з ФФНМ, в тому числі з нерізко вираженим ЗНМ.

Заклад дошкільної освіти  здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

- Конституції України

- Закону України « Про освіту»

- Закону України “Про дошкільну освіту”

- Закону України  «Про охорону дитинства»

- Закону України “Про охорону праці”

- Закону України “Про цивільну оборону”

- Закону України “Про дорожній рух”

- Закону України “Про відпустки”

- Положенням про дошкільний навчальний заклад України

- Кодексу Закону України “Про працю”

Діяльність  методичної служби закладу  підпорядкована основній меті: забезпечення якості освітнього процесу, сприянню творчості педагогів, впровадженню передових педагогічних досвідів, педагогічних інноваційних технологій.

    Пріоритетними завданнями роботи закладу в 2018-2019 навчальному році були:

-          забезпечення дієвості особистісно-орієнтованої освітньої системи та реалізація принципів демократизації, гуманізації та індивідуалізації педагогічного процесу в закладі дошкільної освіти;

-          створення належних умов для отримання дітьми дошкільної освіти шляхом  організації сучасного освітнього середовища  закладу, сприятливого для формування гармонійно розвиненої особистості та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини;

-          в умовах освітньої реформи «Нова українська школа»  спрямувати роботу педагогічного колективу на забезпечення наступності між ланками шкільної та дошкільної освіти  для створення фундаменту успішності дитини в умовах нової української  школи ;

-          активізації творчого потенціалу педагогів через використання інтерактивних форм роботи (майстер-класів, тренінгів, колоквіумів, воркшопів );

-          зміцнення фізичного, психічного та психологічного здоров’я дітей, запровадження здоров’язберігаючих технологій освітнього процесу;

-          становлення соціальної компетентності дошкільників;

-          продовжувати  вести роботу  з раннього  виявлення психологічних та мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку, з метою надання корекційно-попереджувального та розвивального навчання з розвитку комунікативно-мовленнєвих здібностей дошкільників.

Враховуючи аналіз освітньої і методичної роботи у 2017-2018 н.р., Концепцію національно-патріотичного виховання дітей та молоді, з урахуванням актуальної спільно-політичної, соціально-економічної, екологічної ситуації в країні, досягнення і перспективи розвитку, педагогічним колективом було спрямовано  роботу на розв’язання таких пріоритетних завдань:

1.      Сприяти виробленню у дошкільників цілісної системи уявлень і елементарних понять про загальнолюдські й національні морально-духовні цінності, через організацію дитячої життєдіяльності для широкого залучення вихованців до різноманітних видів активної діяльності, з метою формування системи цінностей і практичного досвіду.

2.      В умовах освітньої реформи «Нова українська школа» продовжити  спрямовувати  роботу педагогічного колективу на забезпечення наступності між ланками освіти, шляхом забезпечення створення фундаменту успішності дитини в умовах нової української школи та збалансування напрямів розвитку цілісної особистості дитини.

3.      Раннє виявлення психологічних та мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку, урізноманітнення форм спільної роботи з батьками та забезпечення фахової корекційно-психологічної допомоги родинам у вихованні і розвитку дітей дошкільного віку, в тому числі і дітям з особливими потребами.

Відповідно  до Постанови КМУ від 13 липня 2011 р. N 752  «Про створення Єдиної державної електронної бази з питань освіти» в межах інформаційної системи “КУРС: Дошкілля” включено набір засобів та інструментів, призначених для автоматизації управлінської діяльності завідувача закладом,  що надає змогу здійснювати освітній менеджмент на більш високому рівні.

            Батьки мають можливість в рамках реалізації проекту «Новій Дніпропетровщині – новий стандарт освіти» здійснювати електронну реєстрацію своїх дітей в заклад дошкільної освіти, реалізовуючи соціальний запит забезпечення рівного доступу для здобуття якісної освіти дітьми дошкільного віку. В 2018-209 навчальному році соціальний запит батьків щодо організації дітей  в заклад реалізовано в повному обсязі.

Головною метою роботи закладу було  забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

1.Підвищення організації освітнього  процесу в дошкільному закладі:

- вжиті заходи щодо охоплення навчанням дітей 5-річного віку: робота з соціального патронату носить систематичний характер, проведено обстеження мікрорайону на наявність дітей дошкільного віку, з них охоплено навчанням з 5-річного віку в закладі  100% дітей; 

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи, щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес: в зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних освітніх технологій у навчальний процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичним підписним виданням, сучасним дидактичним матеріалом.       

     На початок 2018-2019 навчального року було придбано методичні посібники , дидактичні ігри, іграшки, проведена підписка на періодичні методичні видання.

Працюючи над виконанням річних завдань, педагогічний колектив систематично використовував у роботі інтерактивні форми співпраці з дітьми та батьками, впроваджував у практику ТРВЗ, елементи системи М.Монтессорі, педагогічні технології В.Сухомлинського, поглиблено працює над проблемою «Використання інформаційно-комп'ютерних технологій в корекційно-відновлювальній роботі з дітьми з мовленнєвими вадами», казкотерапію, кінезеотерапію, широко використовує в роботи з учасниками  освітнього процесу інформаційно-комп`ютерні технології.

В закладі працює психолого-педагогічний консиліум та консультаційний пункт для батьків. 

Організовано різні форми освітньої  роботи з дітьми.

            В 2018-2019   навчальному році  педагогічний колектив закладу представив досвіди роботи і отримав бронзову  медаль на  Х Міжнародній виставці «Інноватика в сучасній освіті» в номінації «Інноваційне освітнє середовище: нові виклики та сучасне рішення» та  срібну медаль  на Х Міжнародній виставці «Сучасні заклади освітит – 2019» в номінації «Сучасний вектор розвитку інклюзивної освіти в Україні.

П. Заходи щодо збереження  та модернізації матеріально-технічної бази закладу:

- косметичний ремонт групових приміщень

-косметичний ремонт приміщень будівлі, придбання  будівельних матеріалів

- підтримується місячний запас дезінфікантів, миючих засобів, прального порошку

- проведено роботи по підготовці закладу до зимового періоду

- ремонт задвижки на системі централізованого опалення

- ревізія запорної арматури холодної води, опалення

- герметизація інженерних вводів

- ізоляція труб центрального опалення

- ревізія, заміна  стокових труб, грязевіків

- повірка монометрів, термометрів

- ремонт системи водозабезпечення, системи опалення – ревізія, заміна труб і кранів

- навчання відповідальних осіб по забезпеченню електро та теплопостачання, пожежного   

  техмінімуму, з охорони праці та пожежної безпеки

- проведено технічне обслуговування технологічного обладнання закладу

- проведено організаційні заходи для проведення літньо-оздоровчої кампанії:

- придбано пісок для проведення літньо-оздоровчої кампанії

-ремонт, фарбування ігрового обладнання на майданчиках, павільонів, спортивного майданчику

- відреставровано та виготовлено нові пісочниці на ігрових майданчиках

- організовано роботи по благоустрою території закладу

- покос  трави, придбання масла, бензину, катушок для триммера

- придбання лопат для чищення снігу

- придбання вапна, щіток

- проведено заходи по організації роботи харчоблоку:

-  ремонт холодильної шафи - заправка фреоном, заміна пучкача

-  придбано шафу холодильну для збереження овочів

-  часткова заміна труб холодного водопостачання

- ремонт та заміна спіралі, електропускача на електросковороді

- заміна мармітів електроплити

- заміна та повне відновлення системи холодного водопостачання на харчоблоці, заміна мийок,

  кранів, стокових сифонів мийок

- відновлення  використання кухонного посуду (каструлі)

- придбання термометру для холодильника, пакетів для опалого листя

- придбання кухонних предметів, сушилок

- проведено ремонт електроводонагрівача

- проведено заходи по організації роботи медичного обслуговування в закладі:

- ремонт холодильника для збереження медикаментів – заміна терморегулятора

- ремонт розеток, встановлення для сушилок

-  відновлення  електропроводки освітлення на даху будівлі

- часткова заміна електропроводки приміщень

-  ремонт вхідних дверей

- придбання та встановлення кріплення для вогнегасників

- ремонт приміщення  електрощитової

- ремонт системи вентиляції , заміна пускача

- придбання медикаментів  в  аптечку першої медичної допомоги, оновлено лікарські засоби в  

   куточку першої допомоги

- участь у волонтерській допомозі учасникам АТО в/ч 3011

- придбання меню-розкладок

- заправка картриджа принтера

- заміна ламп світильників зовнішнього освітлення

- реставрація огорожі території закладу – зварювальні роботи по заміні секцій, сітки

- оснащено педагогічний процес

- організовано активну участь в заходах закладу, району, міста, Міжнародній виставці

- організовано оснащення музичної зали для  проведення святкових заходів

- забезпечено діяльність закладу  з питань  функціонування: канцтовари, транспортні потреби,   

  технічні засоби (ремонт комп`ютерів)

-  придбано дидактичні матеріали, настільно-друковані ігри, заміна ламп, світильників, придбання рушників,  замінено крани в мийках, в туалетних кімнатах для дітей, змішувальні шланги, придбання кастрюль, сітки на вікна, двері балконів, стільчиків, килиму в  спальну кімнату, теплоізолююча плівка, матеріал для ущільнення вікон та дверей, зроблено ремонти групових та туалетних кімнат, шафи для роздягальні, подушки, ковдри дитячі та інше (балансоутримання)

Ш. Залучення бюджетних  та додаткових джерел фінансування та їх раціональне використання:

1) кошторисом на 2018,2019 рік передбачено та проведено:

- оплата праці та нарахування на заробітну плату

- продукти харчування

- оплата послуг:

- послуги інтернет звязку

- доочищення питної води (техобслуговування, заміна катриджів)

- перезарядка вогнегасника

- повірка засобів вимірювання (ваги)

-повірка лічильників тепло та електроенергії, холодної води

-промівка системи опалення

-повірка пожежних кранів

- повірка та чистка димоходних каналів  (вентиляції)

- профдезинфекція

- оплата комунальних послуг та енергоносіїв

- оплата теплопостачання

- оплата водопостачання і водовідведення

- оплата електроенергії

- страхування добровільної пожежної дружини

- поточний ремонт

- участь у семінарі з правил експлуатації електроустановок

- навчання відповідальних по енергобезпеці

- вивіз твердих відходів

- придбання миючих засобів, господарського інвентарю, медикаментів

2) батьками придбано матеріальних цінностей та поставлено на облік в межах необхідного для організації освітнього  процесу та перебування дітей в закладі дошкільної освіти, інформація висвітлена на сайті закладу за посиланням http://dnz303.dnepredu.com/ в розділі «Публічна інформація (фактичне використання бюджетних коштів)».

1У. Вжиті заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільне їх розстановки:

- курсова перепідготовка кадрів:

проводиться відповідно перспективного плану на 2019 рік

- атестація педагогічних кадрів:

проводиться відповідно перспективного плану на 2019 рік

- комплектація педагогічних кадрів закладу:

проводиться відповідно кваліфікаційного рівня педагогів, стажу та досвіду роботи згідно штатного розпису за наявності кадрів, наявні вакансії.

У. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров`я дітей та працівників:

- забезпечення організованого харчування та медичного обслуговування дітей та працівників:

робота з організації харчування дітей в закладі  здійснюється згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 №1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом МОН України від 17.04.2006 № 298\227.

Усі продукти харчування, що надходять до закладу, відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються накладними, сертифікатами якості, висновками санітарно-епідеміологічної експертизи.

Проводиться контроль за якістю харчування дітей в закладі - виконання затвердженого набору продуктів, що реєструється медсестрою в «Журналі обліку виконання натуральних норм харчування». На основі даних цього журналу кожні 10 днів проводиться аналіз, а в разі потреби - корекція харчування.

Якість ведення документації на харчоблоці та в коморі підтверджена відсутністю зауважень контролюючих органів.

Старша медична сестра веде документацію щодо харчування дітей, разом з завідувачем та кухарем складає перспективне меню, меню-розкладку, здійснює контроль за харчуванням дітей, проводить санітарно-просвітницьку роботу серед батьків, контролює дотримання технології приготування їжі, вихід і якість готових страв, санітарний стан харчоблоку, дотримання правил особистої гігієни персоналом, відмічає в журналі здоров’я працівників харчоблоку своєчасність проходження медоглядів.

            Харчування  дітей та виконання натуральних норм харчування здійснюєьтся в межах виділених коштів.

Робота з організації харчування дошкільників в закладі ведеться на достатньому рівні.

Медичне обслуговування вихованців та працівників організовано відповідно до нормативно-правової бази. Старшою медичною сестрою організовано систематичне та планове медичне обслуговування вихованців, працівників, забезпечено профілактику дитячих захворювань. Комплексне обслуговування здійснюється медичними установами. Працівники закладу щорічно проходять плановий медичний огляд (зимовий та літній період) за графіком медичної установи. Огляди відбуваються за рахунок держбюджету.

- дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:

згідно Закону України «Про дошкільну освіту», дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров`я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей. Дана робота ведеться в таких напрямках:

· створення безпечних умов для перебування дітей

· організація догляду за дітьми.

· робота з колективом по ОП, ПБ, БЖД.

· освітня робота  з дітьми з питань БЖД

· робота з батьками.

Кожен робітник закладу проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей як у приміщенні, так і на прогулянкових майданчиках. 1 випадок травмування дошкільників під час перебування в  закладі  дошкільної освіти на протязі навчального року.

Вчасно відбувається усунення несправності устаткування, ремонт меблів та іншого обладнання.

Організація догляду за дітьми відбувається під постійним контролем адміністрації та медичного персоналу. Систематично видаються необхідні накази, проходять інструктажі, анкетування, тестування, навчання  працівників на знання правил ТБ, ПБ, БЖД. Це питання заслуховується на нарадах при завідувачі, педрадах, батьківських зборах, тощо.

Для проведення якісної роботи з дітьми по БЖД методичний кабінет забезпечений наочним матеріалом: "Основи здоров'я" , "Виконуй правила пожежної безпеки" , "На вулицях міста" , "Я в біду не попаду". В групах створені куточки по БЖД, підібрані дидактичні та сюжетно-рольові ігри для актуалізації знань дітей, проводяться «Тижні безпеки. Дні ЦЗ». В закладі розміщено куточок практичних дій для закріплення правил поведінки в надзвичайних ситуаціях.

З 01 червня по 31 серпня в закладі проводиться літньо-оздоровча кампанія, проводиться оздоровлення дітей.

Надання соціальної підтримки та допомоги дітям батьків АТО, сиротам, дітям, позбавлених батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей та з сімей, які опинилися в скрутних життєвих обставинах:

для виявлення дітей пільгового контингенту проводиться соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт кожної групи, закладу:

багатодітних сімей – 15

позбавлені батьківського піклування – 1

прийомні сім`ї - 0

малозабезпечених –  0

інваліди –  8

діти сімей СЖО – 2

сім`ї,батьки які задіяні в АТО – 1

сім`ї переселенці - 0

            Громадським інспектором закладу  розроблені відповідні напрямки роботи з дітьми сиротами, дітьми, позбавлених батьківського піклування, дітьми з малозабезпечених сімей та з сімей, які опинилися в скрутних життєвих обставинах. Із  батьками та членами родин проведена роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами, проведене матеріально-побутове обстеження сімей, дітей пільгового контингенту, робота ведеться у тісному взаємозв`язку з районною та міською соціальною службою у справах дітей.

Сім’ям надавались консультації спеціалістів, громадського інспектора закладу.

Для категорії цих дітей організована  пільгова  оплата за харчування, розроблено та впроваджується ряд заходів.

Стан дитячого травматизму: 

випадки травмування під час навчально-виховного процесу в 2018-2019  навчальному році - 1.

В закладі здійснюється належна робота в даному напрямку: розроблено низку заходів щодо попередження травматизму. Виникнення травм з’ясовуються, аналізуються, відповідно до цього, комісією складаються акти та проводяться профілактичні заходи.

У1. Залучення педагогічної та батьківської громадськісті навчального закладу до управлінської діяльності: 

проводяться групові, загально-садові батьківські збори, засідання батьківського комітету закладу, батьки активно, систематично за потребами приймають участь в управлінській діяльності згідно чинного законодавства.

УП. Дисциплінарна практика та  аналіз звернень громадян з питань діяльності закладу освіти:

Дисциплінарна практика на достатньому рівні, робота зі зверненнями громадян   задовільні: всі звернення громадян розглянуто,  винесено відповідні рішення.

                В закладі створено належні умови для забезпечення рівного доступу для здобуття якісної освіти дітьми дошкільного віку.

Протягом 2017-2018 навчального року в закладі функціонувало 12 груп: 2 групи раннього віку, 4 групи дошкільного віку, 6 груп спеціального призначення. Списочний склад дітей – 210 чоловік при нормі – 176 дітей.

Згідно річного плану навчально-виховного процесу закладу на 2017-2018 навчальний рік робота з дітьми проводилася відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку, корекційно-відновлювальна робота з дітьми з особливими потребами проводилася на основі Базової програми розвитку дитини дошкільного віку, проекту програми виховання і навчання дітей з ФФНМ, в тому числі з нерізко вираженим ЗНМ.

Заклад дошкільної освіти  здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

- Конституції України

- Закону України « Про освіту»

- Закону України “Про дошкільну освіту”

- Закону України  «Про охорону дитинства»

- Закону України “Про охорону праці”

- Закону України “Про цивільну оборону”

- Закону України “Про дорожній рух”

- Закону України “Про відпустки”

- Положенням про дошкільний навчальний заклад України

- Кодексу Закону України “Про працю”

Діяльність  методичної служби закладу  підпорядкована основній меті: забезпечення якості освітнього процесу, сприянню творчості педагогів, впровадженню передових педагогічних досвідів, педагогічних інноваційних технологій. Робота закладу  проводиться відповідно річного плану .

Відповідно  до Постанови КМУ від 13 липня 2011 р. N 752  «Про створення

Єдиної державної електронної бази з питань освіти» в межах інформаційної системи “КУРС: Дошкілля” включено набір засобів та інструментів, призначених для автоматизації управлінської діяльності завідувача закладом,  що надає змогу здійснювати освітній менеджмент на більш високому рівні.

            Батьки мають можливість в рамках реалізації проекту «Новій Дніпропетровщині – новий стандарт освіти» здійснювати електронну реєстрацію своїх дітей в дошкільний навчальний заклад, реалізовуючи соціальний запит забезпечення рівного доступу для здобуття якісної освіти дітьми дошкільного віку.

Головною метою роботи закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

1. Підвищення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі:

- вжиті заходи щодо охоплення навчанням дітей 5-річного віку: робота з соціального патронату носить систематичний характер, проведено обстеження мікрорайону на наявність дітей дошкільного віку

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес: в зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних освітніх технологій у навчальний процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичним підписним виданням, сучасним дидактичним матеріалом.       

Оновлюються   методичні посібники , дидактичні ігри, іграшки, проводиться  підписка на періодичні методичні видання.

В закладі працює психолого-педагогічний консиліум та консультаційний пункт для батьків – психолого-педагогічний центр.

Організовано різні форми навчально-виховної роботи з дітьми.

П. Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази закладу за бюджетні та позабюджетні кошти (добровільна благодійна допомога):

- косметичний ремонт групових приміщень

- ремонт, фарбування ігрового обладнання на майданчиках, павільонів, спортивного майданчику

- підтримується місячний запас дезінфікантів, миючих засобів, прального порошку

- проведено роботи по підготовці закладу до зимового періоду

- проведено організаційні заходи для проведення літньо-оздоровчої кампанії

- придбано пісок для проведення літньо-оздоровчої кампанії

- організовано роботи по благоустрою території закладу

- замінено задвижки на системі централізованого опалення

- проведено технічне обслуговування технологічного обладнання закладу

- - проведено зварювальні роботи на водогоні холодного водопостачання

-проведена повірка монометрів

- заміна спіралей на комфорках  плит на харчоблоці

-ремонт електросковорідки

-заміна лапм на енергозберігаючі

-заміна каналізаційної труби в підвальному приміщенні

-відремонтовано електропроводку на даху будівлі

- -косметичний ремонт музичної зали, відновлення відкосів вікон

- ремонт холодильної шафи, заправка фреоном

- заміна ламп світильників зовнішнього освітлення

- перезарядка вогнегасника

- ремонт вхідних сходинок

- проведено заміну ламп на люмінісцентні

- застраховано членів добровільної пожежної дружини

- заміна електропроводки в приміщеннях закладу

- оновлено лікарські засоби в куточку першої допомоги

- частково доповнено оснащення маніпуляційного кабінету згідно вимог

- поповнено методичний кабінет психолого-педагогічною літературою для роботи з батьками з підготовки дітей до школи

- оснащено педагогічний процес

- проведено косметичний ремонт приміщень закладу

- організовано активну участь в заходах закладу, району, міста, області, міжнародних  виставках

- організовано оснащення музичної зали для  проведення святкових заходів

- забезпечено діяльність закладу  з питань  функціонування: канцтовари, транспортні потреби, технічні засоби

- в групових приміщеннях:

*дидактичні матеріали, настільно-друковані ігри, дошка для занять, канцтовари, господарчі товари, , миючі засоби, заміна ламп, придбання рушників, гардини, замінено унітази, каналізаційні труби, встановлено водонагрівачів, заміна автоматів на водонагрівачі,  замінено крани, сіфони, катриджи кранів мийок, змішувальні шланги, придбання кастрюль, сітки на вікна, стільчиків, килимки в  спальну кімнату, теплоізолююча плівка, мебльована стінка групового приміщення,меблі спортивного куточку, СХД,  зроблено ремонти групових та туалетних кімнат, , придбано мийку для миття посуду, шафи для роздягальні, кроваті, матраци, подушки, ковдри дитячі, наматрацники та інше (балансоутримання)

Ш. Залучення бюджетних  та додаткових джерел фінансування та їх раціональне використання:

-1) кошторисом на 2018 рік передбачено та проведено:

*оплата праці та нарахування на заробітну плату

*використання товарів та послуг

-миючі засоби (для миття рук, підлоги, панелей, столів, сантехніки, пральний порошок)

*предмети матеріали, обладнання, інвентар

-дошка кухонна, рукавиці господарські

* медикаменти та перев.`язу вальні матеріали(лікарські засоби, дезінфікуючі засоби)

*продукти харчування

*видатки на відрядження

*оплата послуг, крім комунальних (інтернет)

*оплата комунальних послуг та енергоносіїв

-оплата теплопостачання

-оплата водопостачання

-оплата електроенергії

- доочищення питної води (техобслуговування, заміна картриджів)

- перезарядка, заправка  вогнегасників

- знезараження подушок, матраців

- перевірка манометрів

- повірка засобів вимірювання (ваги)

- повірка димоходних каналів  (вентиляції)

-промивка системи опалення

- обрізка  дерев

-повірка пожежних кранів

- заміна 2 задвижок та системі опалення

- профдезинфекція

- вивіз твердих відходів

2) батьками придбано матеріальних цінностей та поставлено на облік в межах необхідного для організації навчально-виховного процесу та перебування дітей в закладі.

1У. Заходи щодо забезпечення закладу кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільне їх розстановки:

- курсова перепідготовка кадрів:

проводиться відповідно перспективного плану на 2017,2018  рік.

- атестація педагогічних кадрів:

проводиться відповідно перспективного плану на 2018 рік

- курсова перепідготовка та атестація  пройдена всіми запланованими  педагогами

- комплектація педагогічних кадрів закладу:

проводиться відповідно кваліфікаційного рівня педагогів, стажу та досвіду роботи згідно штатного розпису за наявності кадрів. В закладі недостатньо укомлектовано  педагогічний  склад  з причини відсутності бажаючих працювати, молодих спеціалістів – 0 чол. Проводиться тісна співпраця  з центром зайнятості, КДПУ, надано оголошення до газет  щодо вакансій.

У. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров`я дітей та працівників:

- забезпечення організованого харчування та медичного обслуговування дітей та працівників:

робота з організації харчування дітей в закладі  здійснюється згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 №1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом МОН України від 17.04.2006 № 298\227.

Усі продукти харчування, що надходять до закладу, відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються накладними, сертифікатами якості, висновками санітарно-епідеміологічної експертизи.

Одним із важливих моментів контролю за якістю харчування дітей в закладі є виконання затвердженого набору продуктів, що реєструється медсестрою в «Журналі обліку виконання натуральних норм харчування». На основі даних цього журналу кожні 10 днів проводиться аналіз, а в разі потреби - корекція харчування.

Якість ведення документації на харчоблоці та в коморі підтверджена відсутністю зауважень контролюючих органів.

Старша медична сестра Концелідзе Т.А. веде документацію щодо харчування дітей, разом з завідувачем та кухарем складає перспективне меню, меню-розкладку, здійснює контроль за харчуванням дітей, проводить санітарно-просвітницьку роботу серед батьків, контролює дотримання технології приготування їжі, вихід і якість готових страв, санітарний стан харчоблоку, дотримання правил особистої гігієни персоналом, відмічає в журналі здоров’я працівників харчоблоку своєчасність проходження медоглядів.

            Харчування  дітей та виконання натуральних норм харчування здійснюєьтся в межах виділених коштів.

Робота з організації харчування дошкільників в закладі ведеться на достатньому рівні.

Медичне обслуговування вихованців та працівників організовано відповідно до нормативно-правової бази. Старшою медичною сестрою організовано систематичне та планове медичне обслуговування вихованців, працівників, забезпечено профілактику дитячих захворювань. Комплексне обслуговування здійснюється медичними установами. Працівники закладу щорічно проходять плановий медичний огляд (зимовий та літній період) за графіком медичної установи. Огляди відбуваються за рахунок держбюджету.

- дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:

згідно Закону України «Про дошкільну освіту», заклад забезпечує право дитини на охорону здоров`я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей. Дана робота ведеться в таких напрямках:

· створення безпечних умов для перебування дітей

· організація догляду за дітьми.

· робота з колективом по ОП, ПБ, БЖД.

· навчально-виховна робота з дітьми з питань БЖД

· робота з батьками.

Кожен робітник закладу проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей як у приміщенні, так і на прогулянкових майданчиках. Вчасно відбувається усунення несправності устаткування, ремонт меблів та іншого обладнання.

Організація догляду за дітьми відбувається під постійним контролем адміністрації та медичного персоналу. Систематично видаються необхідні накази, проходять інструктажі, анкетування, тестування, навчання  працівників на знання правил ТБ, ПБ, БЖД. Це питання заслуховується на нарадах при завідувачі, педрадах, батьківських зборах, тощо.

Для проведення якісної роботи з дітьми по БЖД методичний кабінет забезпечений наочним матеріалом: "Основи здоров'я" , "Виконуй правила пожежної безпеки" , "На вулицях міста" , "Я в біду не попаду". В групах створені куточки по БЖД, підібрані дидактичні та сюжетно-рольові ігри для актуалізації знань дітей, проводяться «Тижні безпеки. Дні ЦЗ». В закладі розміщено куточок практичних дій для закріплення правил поведінки в надзвичайних ситуаціях.

З 01 червня по 31 серпня в закладі проводилася  літньо-оздоровча кампанія, поводиться оздоровлення дітей.

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям батьків АТО, УБД, сиротам, дітям, позбавлених батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей та з сімей, які опинилися в скрутних життєвих обставинах:

для виявлення дітей пільгового контингенту було проведено соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт кожної групи, закладу:

            Соціальним інспектором закладу  розроблені відповідні напрямки роботи з дітьми сиротами, дітьми, позбавлених батьківського піклування, дітьми з малозабезпечених сімей та з сімей, які опинилися в скрутних життєвих обставинах. Із  батьками та членами родин проведена роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами, проведене матеріально-побутове обстеження сімей, дітей пільгового контингенту, робота ведеться у тісному взаємозв`язку з районною та міською соціальною службою у справах дітей.

Сім’ям надавались консультації спеціалістів, соціального  інспектора закладу.

Для категорії цих дітей організована  льготна  оплата за харчування, розроблено та впроваджується ряд заходів.

- стан дитячого травматизму: 

- в закладі здійснюється належна робота в даному напрямку: розроблено низку заходів щодо попередження травматизму. Виникнення травм з’ясовуються, аналізуються, відповідно до цього, комісією складаються акти та проводяться профілактичні заходи.

У1. Залучення педагогічної та батьківської громадськісті навчального закладу до управлінської діяльності:  проводиться активно, систематично за потребами згідно чинного законодавства.

УП. Дисциплінарна практика та  аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу:

Дисциплінарна практика на достатньому рівні, робота зі зверненнями громадян   задовільні: всі звернення громадян розглянуто,  винесено відповідні рішення.

Завідувач КЗ «ДНЗ № 303 КТ» КМР                                     Борзьонок Л.І.

                В закладі створено належні умови для забезпечення рівного доступу для здобуття якісної освіти дітьми дошкільного віку.

Протягом 2016-2017 навчального року в дошкільному закладі функціонувало 12 груп: 2 групи раннього віку, 4 групи дошкільного віку, 6 груп спеціального призначення. Списочний склад дітей – 208 чоловік при нормі – 176 дітей.

Згідно річного плану навчально-виховного процесу закладу на 2016-2017 навчальний рік робота з дітьми проводилася відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку, корекційно-відновлювальна робота з дітьми з особливими потребами проводилася на основі Базової програми розвитку дитини дошкільного віку, проекту програми виховання і навчання дітей з ФФНМ, в тому числі з нерізко вираженим ЗНМ.

Дошкільний навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

- Конституції України

- Закону України « Про освіту»

- Закону України “Про дошкільну освіту”

- Закону України  «Про охорону дитинства»

- Закону України “Про охорону праці”

- Закону України “Про цивільну оборону”

- Закону України “Про дорожній рух”

- Закону України “Про відпустки”

- Положенням про дошкільний навчальний заклад України

- Кодексу Закону України “Про працю”

Діяльність  методичної служби закладу  підпорядкована основній меті: забезпечення якості освітнього процесу, сприянню творчості педагогів, впровадженню передових педагогічних досвідів, педагогічних інноваційних технологій.

Пріоритетні завдання роботи закладу в 2016-2017 навчальному році:

*організація роботи з розвитку мовлення задля забезпечення цілісного підходу до формування мовленнєвої компетенції дошкільників через різні види дитячої діяльності (поєднання мовленнєвих засобів з іншими засобами відтворення змісту навчального матеріалу)

*продовження  роботи педагогічного колективу над формуванням навичок соціальних стосунків через створення мікроклімату в основі якого шанобливе ставлення до особистості, турбота про кожного, довірливі стосунки між дорослими і дітьми, батьками та педагогами ДНЗ

*оптимізація  роботи  щодо формування патріотичних почуттів у дошкільників шляхом прилучення до національних цінностей регіонального компоненту, який є засобом виховання в дітях почуття любові до «Малої Батьківщини»

*систематизація роботи над формуванням моделі безпечної поведінки та здорового способу життя учасників навчально-виховного процесу для набуття адекватної поведінкової реакції в різних життєвих ситуаціях

*раннє виявлення психологічних та мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку з метою надання корекційно-попереджувального і розвивального навчання.

Відповідно  до Постанови КМУ від 13 липня 2011 р. N 752  «Про створення

Єдиної державної електронної бази з питань освіти» в межах інформаційної системи “КУРС: Дошкілля” включено набір засобів та інструментів, призначених для автоматизації управлінської діяльності завідувача закладом,  що надає змогу здійснювати освітній менеджмент на більш високому рівні.

            Батьки мають можливість в рамках реалізації проекту «Новій Дніпропетровщині – новий стандарт освіти» здійснювати електронну реєстрацію своїх дітей в дошкільний навчальний заклад, реалізовуючи соціальний запит забезпечення рівного доступу для здобуття якісної освіти дітьми дошкільного віку.

Головною метою роботи закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

1.Персональний внесок завідувача у підвищення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі:

- вжиті заходи щодо охоплення навчанням дітей 5-річного віку: робота з соціального патронату носить систематичний характер, проведено обстеження мікрорайону на наявність дітей дошкільного віку, з них охоплено навчанням з 5-річного віку в закладі  100% дітей 

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес: в зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних освітніх технологій у навчальний процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичним підписним виданням, сучасним дидактичним матеріалом.       

На початок 2016-2017 навчального року було придбано методичні посібники , дидактичні ігри, іграшки, проведена підписка на періодичні методичні видання.

Працюючи над виконанням річних завдань, педагогічний колектив систематично використовував у роботі інтерактивні форми співпраці з дітьми та батьками, впроваджував у практику ТРВЗ, елементи системи М.Монтессорі, педагогічні технології В.Сухомлинського, поглиблено працює над проблемою «Використання інформаційно-комп'ютерних технологій в корекційно-відновлювальній роботі з дітьми з мовленнєвими вадами», казкотерапію, кінезеотерапію, широко використовує в роботи з учасниками навчально-виховного процесу інформаційно-комп`ютерні технології.

В закладі працює психолого-педагогічний консиліум та консультаційний пункт для батьків. 

Організовано різні форми навчально-виховної роботи з дітьми.

           В 2017 році  в закладі  проведено атестаційну експертизу УОН, матеріали узагальнено, висвітлено на сайті закладу, УОН виконкому Криворізької міської ради.

П. Вжиті завідувачем заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази закладу:

- косметичний ремонт групових приміщень

-косметичний ремонт приміщень будівлі, придбання  будівельних матеріалів

- підтримується місячний запас дезінфікантів, миючих засобів, прального порошку

- проведено роботи по підготовці закладу до зимового періоду:

* ремонт задвижки на системі централізованого опалення*придбання, заміна  кранів

*ревізія запорної арматури холодної води, опалення

*герметизація інженерних вводів

*ізоляція труб центрального опалення

*ревізія стокових труб, часткова заміна

*придбання монометрів

*повірка монометрів, термометрів

*ремонт системи водозабезпечення, системі опалення – заміна труб і кранів

*навчання відповідальних осіб забезпеченню по електро та теплопостачання, пожежного техмінімуму

- проведено технічне обслуговування технологічного обладнання закладу

- проведено підготовчі роботи по вимірювання опору заземлюючих пристроїв, опору ізоляції силових кабелів та електропроводки

- проведено організаційні заходи для проведення літньо-оздоровчої кампанії:

*придбано пісок для проведення літньо-оздоровчої кампанії

*-ремонт, фарбування ігрового обладнання на майданчиках, павільонів, спортивного майданчику

*відреставровано та виготовлено нові пісочниці на ігрових майданчиках

- організовано роботи по благоустрою території закладу

-придбання лопат для чищення снігу

- придбання вапна, щіток

- проведено заходи по організації роботи харчоблоку:

*ремонт вентиляційної системи

* ремонт холодильної шафи - заправка фреоном, заміна двигуна

*часткова заміна труб холодного водопостачання

*ремонт та заміна електропускача на електросковороді

*заміна мармітів електроплити

*відновлення  використання кухонного посуду (каструлі)

*придбання темометру для холодильника

*придбання кухонних предметів

*проведено ремонт електроводонагрівача

*придбання стелажу для овочів

- проведено заходи по організації роботи медичного обслуговування в закладі:

*ремонт холодильника для збереження медикаментів – заміна терморегулятора

*ремонт розеток

*ремонт водного бачка в хлораторній кімнаті 

*часткова заміна електропроводки

*придбання медикаментів  в  аптечку першої медичної допомоги, оновлено лікарські засоби в куточку першої допомоги

-участь у волонтерській допомозі учасникам АТО в/ч 3011

-придбання меню-розкладок

-заправка картриджа принтера

-зміна статуту, печатки, штампу закладу

-косметичний ремонт музичної зали

- заміна ламп світильників зовнішнього освітлення

- перезарядка вогнегасника

- заміна світильників в пральні

- ремонт гімнастичних лав в музично-фізичній залі

- проведено ремонт 2 пральних машин

- реставрація огорожі території закладу – зварювальні роботи по заміні секцій, сітки

- поповнено методичний кабінет психолого-педагогічною літературою для роботи з батьками з підготовки дітей до школи

- оснащено педагогічний процес

- організовано активну участь в заходах закладу, району, міста

- організовано оснащення музичної зали для  проведення святкових заходів

- забезпечено діяльність закладу  з питань  функціонування: канцтовари, трнспортні потреби, технічні засоби

- в групових приміщеннях:

*дидактичні матеріали, настільно-друковані ігри, дошка для занять, канцтовари, господарчі товари, , миючі засоби, заміна ламп, світильників, придбання рушників, гардини, штори-жалюзі, замінено мийки, унітази, каналізаційні труби, заміна автоматів на водонагрівачі,  замінено крани, сіфони, катриджи кранів мийок, змішувальні шланги, придбання кастрюль, сітки на вікна, стільчиків, килимки в  спальну кімнату, теплоізолююча плівка, матеріал для ущільнення вікон та дверей, мебльована стінка групового приміщення, меблі спортивного куточку, СХД,  зроблено ремонти групових та туалетних кімнат, придбано мийку для миття посуду, шафи для роздягальні, кроваті, матраци, подушки, ковдри дитячі, наматрацники та інше (балансоутримання)

Ш. Залучення бюджетних  та додаткових джерел фінансування та їх раціональне використання:

1) кошторисом на 2016-2017 рік передбачено та проведено:

*оплата праці та нарахування на заробітну плату

*продукти харчування

*оплата послуг:

- послуги зв`язку

- доочищення питної води (техобслуговування, заміна катриджів)

- перезарядка вогнегасника

- повірка засобів вимірювання (ваги)

-повірка лічильників тепло та електроенергії, холодної води

-промівка системи опалення

-повірка пожежних кранів

- повірка та чистка димоходних каналів  (вентиляції)

- профдезинфекція

- вивіз твердих відходів

*оплата комунальних послуг та енергоносїв

*оплата теплопостачання

*оплата водопостачання і водовідведення

*оплата електроенергії

* придбання будівельних матеріалів (фарба)

*придбання миючих засобів, господарського інвентарю, медикаментів

2) батьками придбано матеріальних цінностей та поставлено на облік в межах необхідного для організації навчально-виховного процесу та перебування дітей в дошкільному закладі.

1У. Вжиті заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільне їх розстановки:

- курсова перепідготовка кадрів:

проводиться відповідно перспективного плану на 2017 рік

- атестація педагогічних кадрів:

проводиться відповідно перспективного плану на 2017 рік

- комплектація педагогічних кадрів закладу:

проводиться відповідно кваліфікаційного рівня педагогів, стажу та досвіду роботи згідно штатного розпису за наявності кадрів.

У. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров`я дітей та працівників:

- забезпечення організованого харчування та медичного обслуговування дітей та працівників:

робота з організації харчування дітей в закладі  здійснюється згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 №1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом МОН України від 17.04.2006 № 298\227.

Усі продукти харчування, що надходять до закладу, відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються накладними, сертифікатами якості, висновками санітарно-епідеміологічної експертизи.

Одним із важливих моментів контролю за якістю харчування дітей в закладі є виконання затвердженого набору продуктів, що реєструється медсестрою в «Журналі обліку виконання натуральних норм харчування». На основі даних цього журналу кожні 10 днів проводиться аналіз, а в разі потреби - корекція харчування.

Якість ведення документації на харчоблоці та в коморі підтверджена відсутністю зауважень контролюючих органів.

Старша медична сестра веде документацію щодо харчування дітей, разом з завідувачем та кухарем складає перспективне меню, меню-розкладку, здійснює контроль за харчуванням дітей, проводить санітарно-просвітницьку роботу серед батьків, контролює дотримання технології приготування їжі, вихід і якість готових страв, санітарний стан харчоблоку, дотримання правил особистої гігієни персоналом, відмічає в журналі здоров’я працівників харчоблоку своєчасність проходження медоглядів.

            Харчування  дітей та виконання натуральних норм харчування здійснюєьтся в межах виділених коштів.

Робота з організації харчування дошкільників в закладі ведеться на достатньому рівні.

Медичне обслуговування вихованців та працівників організовано відповідно до нормативно-правової бази. Старшою медичною сестрою організовано систематичне та планове медичне обслуговування вихованців, працівників, забезпечено профілактику дитячих захворювань. Комплексне обслуговування здійснюється медичними установами. Працівники закладу щорічно проходять плановий медичний огляд (зимовий та літній період) за графіком медичної установи. Огляди відбуваються за рахунок держбюджету.

- дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:

згідно Закону України «Про дошкільну освіту», дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров`я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей. Дана робота ведеться в таких напрямках:

· створення безпечних умов для перебування дітей

· організація догляду за дітьми.

· робота з колективом по ОП, ПБ, БЖД.

· навчально-виховна робота з дітьми з питань БЖД

· робота з батьками.

Кожен робітник закладу проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей як у приміщенні, так і на прогулянкових майданчиках. 1 випадок травмування дошкільників під час перебування в дошкільному закладі на протязі навчального року.

Вчасно відбувається усунення несправності устаткування, ремонт меблів та іншого обладнання.

Організація догляду за дітьми відбувається під постійним контролем адміністрації та медичного персоналу. Систематично видаються необхідні накази, проходять інструктажі, анкетування, тестування, навчання  працівників на знання правил ТБ, ПБ, БЖД. Це питання заслуховується на нарадах при завідувачі, педрадах, батьківських зборах, тощо.

Для проведення якісної роботи з дітьми по БЖД методичний кабінет забезпечений наочним матеріалом: "Основи здоров'я" , "Виконуй правила пожежної безпеки" , "На вулицях міста" , "Я в біду не попаду". В групах створені куточки по БЖД, підібрані дидактичні та сюжетно-рольові ігри для актуалізації знань дітей, проводяться «Тижні безпеки. Дні ЦЗ». В закладі розміщено куточок практичних дій для закріплення правил поведінки в надзвичайних ситуаціях.

З 01 червня по 31 серпня в закладі проводиться літньо-оздоровча кампанія, проводиться оздоровлення дітей.

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям батьків АТО, сиротам, дітям, позбавлених батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей та з сімей, які опинилися в скрутних життєвих обставинах:

для виявлення дітей пільгового контингенту проводиться соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт кожної групи, закладу:

багатодітних сімей – 18

позбавлені батьківського піклування – 1

прийомні сімї - 0

малозабезпечених –  1

інваліди –  3

діти сімей СЖО – 2

сім`ї,батьки які задіяні в АТО – 2

сім`ї переселенці - 1

            Громадським інспектором закладу  розроблені відповідні напрямки роботи з дітьми сиротами, дітьми, позбавлених батьківського піклування, дітьми з малозабезпечених сімей та з сімей, які опинилися в скрутних життєвих обставинах. Із  батьками та членами родин проведена роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами, проведене матеріально-побутове обстеження сімей, дітей пільгового контингенту, робота ведеться у тісному взаємозв`язку з районною та міською соціальною службою у справах дітей.

Сім’ям надавались консультації спеціалістів, громадського інспектора закладу.

Для категорії цих дітей організована  льготна  оплата за харчування, розроблено та впроваджується ряд заходів.

- стан дитячого травматизму: 

випадки травмування під час навчально-виховного процесу в 2016-2017  навчальному році - 1. В закладі здійснюється належна робота в даному напрямку: розроблено низку заходів щодо попередження травматизму. Виникнення травм з’ясовуються, аналізуються, відповідно до цього, комісією складаються акти та проводяться профілактичні заходи.

У1. Залучення педагогічної та батьківської громадськісті навчального закладу до управлінської діяльності: 

проводиться активно, систематично за потребами згідно чинного законодавства.

УП. Дисциплінарна практика та  аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу:

Дисциплінарна практика на достатньому рівні, робота зі зверненнями громадян   задовільні: всі звернення громадян розглянуто,  винесено відповідні рішення.

Завідувач КЗ «ДНЗ № 303 КТ» КМР                                                         Борзьонок Л.І.