Через обстріли рф по енергетичним об’єктам, українські міста залишились без світла. На вулиці знеструмленого міста без вуличного освітлення водії можуть вас просто не побачити, коли ви переходите дорогу. Навіть коли ви йдете по пішохідному переходу.

Аби водій міг вас побачити і вчасно загальмувати, увімкніть ліхтарик при переході дороги у темний час доби.

Водночас поліція нагадує громадянам про використання світловідбивних елементів на одязі у темну пору доби.

Ліхтарик на телефоні є майже у всіх. Це так просто. Не нехтуйте своєю безпекою!

У старшому дошкільному віці дитина повинна засвоїти:

• Хто є учасником дорожнього руху, і його обов'язки;
• Основні терміни і поняття правил (велосипед, дорога, дорожній рух, залізничний переїзд, маршрутний транспортний засіб, мопед, мотоцикл, перехрестя, пішохідний перехід), лінія тротуарів, проїжджа частина, розділова смуга, регулювальник, транспортний засіб, поступіться дорогу);
• Обов'язки пішоходів;
• Обов'язки пасажирів;
• Регулювання дорожнього руху;
• Сигнали світлофора і регулювальника;
• Попереджувальні сигнали;
• Рух через залізничні колії;
• Рух у житлових зонах;
• Перевезення людей;
• Особливості руху на велосипеді.

Методичні прийоми навчання дитини навичкам безпечної поведінки на дорозі:

• В дорожній обстановці навчайте орієнтуватися і оцінювати дорожню ситуацію;
• Роз'яснюйте необхідність бути уважним, обережним і обачним на дорозі;
• Виховуйте у дитини потребу бути дисциплінованим, виробляйте у нього позитивні звички в безпечній поведінці на дорозі;
• Роз'яснюйте необхідність бути постійно пильним, на дорозі, ноне залякуйте транспортною ситуацією;
• Вказуйте на помилки пішоходів і водіїв;
• Роз'яснюйте, що таке дорожньо-транспортна пригода (ДТП) та їх причини;
• Закріплювати знання безпечної поведінки з допомогою ігор, діафільмів, читайте книги, вірші, загадки з використанням дорожньо-транспортних ситуацій;
• Використовуйте прогулянки для закріплення і пояснення правил роботи світлофорів, показуйте дорожні знаки, дорожню розмітку, а якщо регулювальник буде регулювати рух, то поясніть його сигнали, частіше звертайтеся до дитини із запитаннями щодо дорожньої обстановки.

Пам'ятаєте!

• Дитина вчиться законам доріг, беручи приклад з членів сім'ї та інших дорослих.
• Не шкодуйте часу на навчання дітей поведінки на дорозі.
• Бережіть дитину!
• Намагайтеся зробити все можливе, щоб захистити його від нещасних випадків на дорозі!

У середньому дошкільному віці дитина повинна засвоїти:

• Хто є учасником дорожнього руху (пішохід, водій, пасажир, регулювальник);
• Елементи дороги (дорога, проїзна частина, узбіччя, тротуар, перехрестя, лінія тротуарів і узбіч, огорожу дороги, розділова смуга, пішохідний перехід);
• Транспортні засоби (автомобіль, мотоцикл, велосипед, мопед, трактор, гужовий візок, автобус, трамвай, тролейбус, спеціальний транспортний засіб);
• Засоби регулювання дорожнього руху;
• Основні сигнали транспортного світлофора (червоний, червоний одночасно з жовтим, зелений, зелений миготливий, жовтий миготливий);
• Правила руху пішоходів у встановлених місцях;
• Без дорослих переходити проїжджу частину і ходити по дорозі не можна.

Методичні прийоми навчання дитини навичкам безпечної поведінки на дорозі:

• Своїми словами систематично і ненав'язливо знайомити з правилами тільки в обсязі, необхідному для засвоєння.
• Використовувати дорожню обстановку для пояснення необхідності бути уважним і пильним на дорозі.
• Пояснювати, коли і де можна переходити проїжджу частину, а коли і де можна.

Пам'ятаєте!

• Дитина вчиться законам доріг, беручи приклад з членів сім'ї та інших дорослих.
• Бережіть дитину!
• Захистите його від нещасних випадків.