Розклад організованої діяльності (за умови мирного часу)
Розклад спеціально-організованої діяльності на 2023-2024 навчальний рік
| №2 Ранній вік | №12 Ранній вік | №6 Молодша (4р) | №7 Різновікова (4-5р) | №9 Середня (5р) | №10 Старша (6 р) |
| Програма розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» | |||||
понеділок | 1.Рухова активність та саморегуляція 09.00-09.15 2. Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (ліплення) 09.25-09.40
| 1. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.00-09.15 2. Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (ліплення) 09.25-09.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Дитина в соціумі (предметний світ)/ Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 09.00-09.15 2. Дитина у світі культури (Музична діяльність) 09.25-09.45 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Дитина в соціумі (предметний світ)/ Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 09.00-09.20 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Дитина в соціумі (предметний світ)/ Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 09.00-09.15 2. Дитина у світі культури (Музична діяльність) Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Мовлення (звукова культура) 09.00-09.20 2.Дитина в соціумі (предметний світ)/ Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 09.30-09.55 2.Рухова активність та саморегуляція
|
Вівторок | 1.Мовлення дитини 09.00-9.15 2.Рухова активність та саморегуляція 09.30-09.45 | 1.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.00-09.10 2. Мовлення дитини 09.20-09.35 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей / Художньо -мовленнєва компетентніст ) 09.00- 09.15 2. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 9.20-9.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Дитина сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ) 09.00-9.20 2. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.30- 09.55 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Дитина сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ) 09.00-9.20 2.Рухова активність та саморегуляція
| 1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ) 09.00-9.25 2. Дитина в природному довкіллі/ Художньо -мовленнєва компетентність 09.30-09.55 3. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 11.20-11.50 |
Середа | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі/ Дитина у світі культури (Аплікація) 09.00-09.15 2. Художньо -мовленнєва компетентність 09.30-09.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі/ Дитина у світі культури (Аплікація) 09.00-09.15 2. Художньо -мовленнєва компетентність 09.30-09.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 09.00-9.20 2.Рухова активність та саморегуляція
| 1. Мовлення дитини (ГБМ) / Дитина у світі мистецтва (Аплікація) 09.00-09.20 2. Рухова активність та саморегуляція 09.35-09.55 | 1. Мовлення дитини / Дитина у світі мистецтва (Аплікація) 09.00-09.20 2. Рухова активність та саморегуляція 09.35-09.55 | 1 Мовлення дитини (зв`язне мовлення)/ 09.00- 09.25 2. Дитина в соціумі (народознавство)/ Дитина у світі мистецтва (Аплікація) 09.35-10.00 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси |
Четвер | 1.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.00-9.10 2.Мовлення дитини / Дитина в соціумі 09-20-9.35 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Мовлення дитини / Дитина в соціумі 09.00-9.15 2. Рухова активність та саморегуляція 09.30-09.40 | 1.Мовлення дитини / Дитина у світі мистецтва (Аплікація) 09.00-09.20 2. Рухова активність та саморегуляція | 1. Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей) / Художньо -мовленнєва компетентність 09.00- 09.15 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.20-09.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1. Дитина в соціумі/ Художньо -мовленнєва компетентність 09.00- 09.15 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.20-09.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей) 09.00-09.25 2.Рухова активність та саморегуляція
|
П’ятниця | 1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі мистецтва (Малювання) 09-00-09.15 2.Рухова активність та саморегуляція 09.30-09.45 | 1.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.00-09.10 1.Дитина в природному довкіллі/Дитина у світі мистецтва (Малювання) 09.20-09.35 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі мистецтва (Малювання) 09.00-09.20 2. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.20-09.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Дитина в природному довкіллі/Дитина у світі мистецтва (Малювання) 09.00-09.20 2. Рухова активність та саморегуляція
| 1. Дитина в природному довкіллі/Дитина у світі мистецтва (Малювання) 09.00-09.20 2. Рухова активність та саморегуляція
| 1.Дитина в природному довкіллі / Дитина у світі мистецтва (Малювання) 09.00-09.25 2. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 11.20-11.50 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси |
Розклад спеціально-організованої діяльності на 2023-2024 навчальний рік (корекційні педагоги)
| №1 Різновікова ЗПР | №5 Різновікова ЗПР | №11 Різновікова ЗПР | №3 Різновікова логопедична | №4 Різновікова логопедична | №8 Різновікова логопедична |
| Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко» | Програма «Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним та фонетико фонематичним недорозвиненням мовлення» | ||||
Понеділок | 1.Розвиток звукосприймання та звуковимови 09.00-10.00 (підгрупові)
| 1. Розвиток звукосприймання та звуковимови 09.00-10.00 (підгрупові)
| 1. Розвиток звукосприймання та звуковимови 9.00-10.00 (підгрупові)
| 1. Формування та вдосконалення граматичної будови мовлення. 9.00-10.00 (підгрупові) | 1. Формування та вдосконалення граматичної будови мовлення. 9.00-10.00 (підгрупові) | 1. Формування та вдосконалення граматичної будови мовлення. 9.00-10.00 (підгрупові) |
Вівторок | 1.Цікава математика 09.00-10.00 (підгрупові) | 1.Цікава математика 09.00-10.00 (підгрупові) | 1.Цікава математика 9.00-10.00 (підгрупові) | 1.Формування та вдосконалення ФФСМ. 9.00-10.00 (підгрупові) | 1.Формування та вдосконалення ФФСМ. 9.00-10.00 (підгрупові) | 1.Формування та вдосконалення ФФСМ. 9.00-10.00 (підгрупові) |
Середа | 1.Дитина і навколишній світ / Рідна природа 15.30-16.00 (інтегр.групове) | 1.Дитина і навколишній світ / Рідна природа 15.30-16.10 (інтегр.групове) | 1. Дитина і навколишній світ / Рідна природа 15.30-16.10 (інтегр.групове) | Формування і вдосконалення зв’язного мовлення. 15.30-16.30 (інтегр.групове)
| Формування і вдосконалення зв’язного мовлення. 15.30-16.30 (інтегр.групове)
| Формування і вдосконалення зв’язного мовлення. 15.30-16.30 (інтегр.групове)
|
Четвер | 1. Розвиваємо мову та мовлення 09.00-10.00 (підгрупові) | 1. Розвиваємо мову та мовлення 09.00-10.00 (підгрупові) | 1. Розвиваємо мову та мовлення 9.00-10.00 (підгрупові) | 1. Формування і вдосконалення навичок звукового аналізу. 9-00-9-25 (1 підгрупа) 2. Формування та вдосконалення ФФСМ. 09.35-09.55 (2 підгрупа)
| 1. Формування і вдосконалення навичок звукового аналізу. 9-00-9-25 (1 підгрупа) 2. Формування та вдосконалення ФФСМ. 09.35-09.55 (2 підгрупа)
| 1. Формування і вдосконалення навичок звукового аналізу. 9-00-9-25 (1 підгрупа) 2. Формування та вдосконалення ФФСМ. 09.35-09.55 (2 підгрупа)
|
П’ятниця | 1 Навчання в грі. Корекція звуковимови
| 1 Навчання в грі. Корекція звуковимови | 1.Навчання в грі. Корекція звуковимови | 1.Формування правильної звуковимови | 1.Формування правильної звуковимови | 1.Формування правильної звуковимови |
Розклад спеціально-організованої діяльності на 2023-2024 навчальний рік
спеціальні групи
| №1 Різновікова | №5 Різновікова | №11 Різновікова | №3 Різновікова | №4 Різновікова | №8 Різновікова |
| Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко» | Програма розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» | ||||
Понеділок | 1. Дитина і навколишній світ/ Образотворча діяльність (Ліплення) 09.00 -09.40 2.Виховуємо здорову дитину 09.45-10.20
| 1.Дитина і навколишній світ/ Образотворча діяльність (Ліплення) 09.00 -09.40 2.Музичне виховання. Ритміка 10.20 -10.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1. Дитина і навколишній світ/ Образотворча діяльність (Ліплення) 09.00 -09.40 2. Музичне виховання. Ритміка 09.50 -10.10 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1. Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 9.00-09.50 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 10.50-11.10 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 9.00-09.50 2. Художньо -мовленнєва компетентність / Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей) 10.00–10.25 2. Рухова активність та саморегуляція 10.40–11.05 | 1. Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 9.00-09.50 2. Художньо -мовленнєва компетентність / Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей) 10.00–10.25 2. Рухова активність та саморегуляція 10.40–11.05 |
Вівторок | 1.Розвиваємо мову та мовлення (розвиток звукосприймання та звуковимови) 09.00- 09.45 2.Музичне виховання. Ритміка 09.50-10.10 3. Підготовка руки до письма 10.20-10.35 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Розвиваємо мову та мовлення (розвиток звукосприймання та звуковимови). 09.00- 09.45 2.Виховуємо здорову дитину 09.50-10.15 3. Підготовка руки до письма 10.25-10.40 | 1.Розвиваємо мову та мовлення (розвиток звукосприймання та звуковимови). 09.00- 09.45 2.Виховуємо здорову дитину 09.50-10.15 3. Підготовка руки до письма 10.25-10.40 | 1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі мистецтва (Аплікація)/ 09.00- 09.50 2.Рухова активність та саморегуляція 10.05-10.25 | 1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі мистецтва (Аплікація)/ 09.00- 09.50 2. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 10.50-11.10 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі мистецтва (Аплікація) 09.00-09.50 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність)10.20-10.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси |
Середа | 1.Особистість дитини (Рухова активність та саморегуляція) 09.00-09.20 (зал 1,3 тиждень) 2. Розвиваємо мову та мовлення (гбм)/ Образотворча діяльність (Аплікація) 09.35-10.25 | 1. Розвиваємо мову та мовлення (гбм)/ Образотворча діяльність (Аплікація) 09.00-09.20 (1 під) 10.05-10.25 (2 під) 2.Виховуємо здорову дитину 09.30-09.50 | 1. Розвиваємо мову та мовлення (гбм)/ Образотворча діяльність (Аплікація) 2.Особистість дитини (Рухова активність та саморегуляція) 10.00-10.20 | 1.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство) 09.00-09.50 2. Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.20
| 1.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство) 09.00-09.50 2. Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.20 | 1.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство) 09.00-09.50 2.Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.20 (зал 1,3 тиждень)
|
Четвер | 1. Цікава математика /Конструювання 09.00 -10.00 2. Робота з книгою 10.10-10.35 3.Виховуємо здорову дитину 10.45-11.10 | 1. Цікава математика/ Конструювання 09.00 -10.00 2. Музичне виховання. Ритміка 10.20 -10.40 3. Робота з книгою10.50-11.15 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Цікава математика /Конструювання 09.00-09.40 2.Музичне виховання. Ритміка 09.50-10.10 3. Робота з книгою10.20-10.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 09.00-09.50 2. Художньо -мовленнєва компетентність /Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей) 10.00 – 10.25 3. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 10.50-11.10 | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 09.00-09.50 2.Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.25
| 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 09.00-09.50 2.Рухова активність та саморегуляція10.00-10.25
|
П’ятниця | 1. Рідна природа /Образотворча діяльність (Малювання) 09.00-09.40 2. Музичне виховання. Ритміка 09.50-10.10 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1. Рідна природа / Образотворча діяльність (Малювання) 09.00-09.50 2. Виховуємо здорову дитину 10.00-10.20
| 1. Рідна природа / Образотворча діяльність (Малювання) 09.00-09.50 2. Виховуємо здорову дитину 10.00-10.20
| 1. Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі мистецтва (Малювання) 09.00-09.50 2.Рухова активність та саморегуляція 10.05 - 10.30 | 1. Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі мистецтва (Малювання) 09.00-09.50 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність)10.20-10.40 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі мистецтва (Малювання) 09.00-09.50 2. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 10.50-11.10 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси |