Розклад організованої діяльності ( в умовах дії правового режиму воєнного стану)
Розклад спеціально-організованої діяльності на 2024-2025 навчальний рік (корекційні педагоги)
| День тижня | №1 Різновікова ЗПР | №2 Різновікова ЗПР | №3 Різновікова ЗПР | №4 Різновікова логопедична | №5 Різновікова логопедична | №6 Різновікова логопедична |
| Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко» | Програма «Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним та фонетико фонематичним недорозвиненням мовлення» | |||||
| Понеділок | 1.Розвиток звукосприймання та звуковимови 09.00-10.00 (індивідуально-групові)
| 1.Розвиток звукосприймання та звуковимови 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Розвиток звукосприймання та звуковимови 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1. Формування та вдосконалення граматичної будови мовлення.09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1. Формування та вдосконалення граматичної будови мовлення.09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1. Формування та вдосконалення граматичної будови мовлення.09.00-10.00 (індивідуально-групові) |
| Вівторок | 1.Цікава математика /конструювання 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Цікава математика /конструювання 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Цікава математика /конструювання 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Формування та вдосконалення ФФСМ. 9.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Формування та вдосконалення ФФСМ. 9.00-10.00 (індивідуально-групові) | 11.Формування та вдосконалення ФФСМ. 9.00-10.00 (індивідуально-групові) |
| Середа | 1.Дитина і навколишній світ / Рідна природа 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Дитина і навколишній світ / Рідна природа 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Дитина і навколишній світ / Рідна природа 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Формування і вдосконалення зв’язного мовлення. 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Формування і вдосконалення зв’язного мовлення. 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1.Формування і вдосконалення зв’язного мовлення. 09.00-10.00 (індивідуально-групові) |
| Четвер | 1. Розвиваємо мову та мовлення 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1. Розвиваємо мову та мовлення 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1. Розвиваємо мову та мовлення 09.00-10.00 (індивідуально-групові) | 1. Формування і вдосконалення навичок звукового аналізу. 9-00-9-25 (1 підгрупа) 2. Формування та вдосконалення ФФСМ. 09.35-09.55 (2 підгрупа)
| 1. Формування і вдосконалення навичок звукового аналізу. 9-00-9-25 (1 підгрупа) 2. Формування та вдосконалення ФФСМ. 09.35-09.55 (2 підгрупа)
| 1. Формування і вдосконалення навичок звукового аналізу. 9-00-9-25 (1 підгрупа) 2. Формування та вдосконалення ФФСМ. 09.35-09.55 (2 підгрупа)
|
| П’ятниця | 1 Гра. Корекція звуковимови 09.00-11.30 (індивідуально-групові)
| 1 Гра. Корекція звуковимови 09.00-11.30 (індивідуально-групові)
| 1 Гра. Корекція звуковимови 09.00-11.30 (індивідуально-групові)
| 1.Формування правильної звуковимови 09.00-11.30 (індивідуально-групові) | 1.Формування правильної звуковимови 09.00-11.30 (індивідуально-групові) | 1.Формування правильної звуковимови 09.00-11.30 (індивідуально-групові) |
Розклад спеціально-організованої діяльності на 2024-2025 навчальний рік
|
| №1 Різновікова | №2 Різновікова | №3 Різновікова | №4 Різновікова | №5 Різновікова | №6 Різновікова | №7 Різновікова (4-6р) | №8 Різновікова (4-6 р) | №9 Різновікова (5р) |
|
| Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко» | Програма розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» | |||||||
| Понеділок | 1.Дитина і навколишній світ/ Образотворча діяльність (Ліплення)/БЖД 2.Музичне виховання. Ритміка 09.30-09.50
| 1.Дитина і навколишній світ/ Образотворча діяльність (Ліплення)/БЖД 2. Виховуємо здорову дитину 09.30-09.50 | 1.Дитина і навколишній світ/ Образотворча діяльність (Ліплення)/БЖД Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1.Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (Ліплення)/БЖД 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.00-09.20
| 1.Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (Ліплення)/БЖД 2.Рухова активність та саморегуляція 10.30-10.50 | 1.Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (Ліплення)/БЖД 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 10.00-10.20
| 1.Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (Ліплення)/БЖД 2.Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.20
| 1.Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (Ліплення)/БЖД Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі мистецтва (Ліплення)/БЖД 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 11.00-11.20 |
| Вівторок | 1.Розвиваємо мову та мовлення+ Робота з книгою 2.Виховуємо здорову дитину 09.30-09.50
| 1.Розвиваємо мову та мовлення+ Робота з книгою 2. Музичне виховання. Ритміка 10.00-10.20 | 1.Розвиваємо мову та мовлення+ Робота з книгою 2. Виховуємо здорову дитину 10.00-10.20 | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі мистецтва (Аплікація) Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі мистецтва (Аплікація) Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі мистецтва (Аплікація)/ 2.Рухова активність та саморегуляція 10.30-10.50 | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі мистецтва (Аплікація) 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.00-09.20 | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі мистецтва (Аплікація) 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.30-09.50 | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі мистецтва (Аплікація) 2.Мовлення дитини Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
|
| Середа | 1.Розвиваємо мову та мовлення (гбм)/ Образотворча діяльність (Аплікація) 2.Музичне виховання. Ритміка 09.00-09.20 | 1.Розвиваємо мову та мовлення (гбм)/ Образотворча діяльність (Аплікація) 2.Виховуємо здорову дитину 09.30-09.50
| 1.Розвиваємо мову та мовлення (гбм)/ Образотворча діяльність (Аплікація) 2 Музичне виховання. Ритміка 09.30-09.50
| 1.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство) 2.Рухова активність та саморегуляція 09.00-09.20 | 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі ( ст.гр). 2.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство) 3.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 10..00-10.20
| 1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі. 2.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство) 3.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 11.00-11.20
| 1. Дитина сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ)(ст.гр) 2.Художньо -мовленнєва компетентність /Дитина в соціумі (формування основ моральних якостей) Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1.Дитина сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ)(ст.гр) 2.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство) 3.Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.20 | 1.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство) 2.Рухова активність та саморегуляція 10.30-10.50 |
| Четвер | 1.Цікава математика/ Конструювання 2..Виховуємо здорову дитину 09.30-09.50
| 1.Цікава математика /Конструювання 09.00 2.Музичне виховання. Ритміка 10.00-10.20
| 1. Цікава математика /Конструювання 2.Виховуємо здорову дитину 09.00-09.20
| 1. Художньо -мовленнєва компетентність /Дитина в соціумі (формування основ моральних якостей) 2. Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.00-09.20 / | 1.Художньо -мовленнєва компетентність /Дитина в соціумі (формування основ моральних якостей) 2.Рухова активність та саморегуляція 10.30-10.50 | 1.Художньо -мовленнєва компетентність /Дитина в соціумі (формування основ моральних якостей) Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси | 1. Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство) 2.Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.20
| 1.Художньо -мовленнєва компетентність/ Дитина в соціумі (основи дух.мор. якостей) 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.30-09.50
| 1.Художньо -мовленнєва компетентність /Дитина в соціумі (формування основ моральних якостей) 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 11.00-11.20 |
| П ‘ятниця | 1.Рідна природа / Образотворча діяльність (Малювання) Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1.Рідна природа / Образотворча діяльність (Малювання) Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси
| 1.Рідна природа /Образотворча діяльність(Малювання) 2.Музичне виховання. Ритміка 09.30-09.50
| 1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі мистецтва (Малювання) 2.Рухова активність та саморегуляція 09.00-09.20 | 1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі мистецтва (Малювання) 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.00-09.20
| 1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі мистецтва (Малювання) 2.Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.20
| 1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі мистецтва (Малювання) 2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 10.00-10.20
| 1.Дитина в природному довкіллі/Дитина у світі мистецтва (Малювання) 2.Рухова активність та саморегуляція 09.30-09.50 | 1.Дитина в природному довкіллі/Дитина у світі мистецтва (Малювання) 2.Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.20 |
