План заходів, спрямованих на запобігання булінгу
Затверджую:
Директор КЗДO КТ №303 КМР
_______Лариса БОРЗЬОНОК
План заходів,
спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)
в закладі освіти на 2024-2025 роки
№ з /п | Заходи
| Термін проведення | Відповідальний
| Примітка |
1 | Видати наказ «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» | Вересень 2023 | Директор |
|
2 | Затвердити План заходів щодо створення безпечного освітнього середовища, протидії насильства та булінгу (цькування) у закладі освіти
| Вересень 2024 | Директор |
|
3. | Взаємодія закладу освіти з органами, службами, підрозділами і структурами, що працюють з дітьми щодо профілактики та попередження негативних проявів серед дітей | |||
3.1 | Аналізувати стан превентивного виховання здобувачів освіти, розглядати зазначене питання на засіданнях педагогічних рад. | Впродовж року
| Вихователь – методист, практичний психолог |
|
3.2 | Організувати розгляд питань профілактики та попередження негативних проявів серед дітей на онлайн батьківських зборах | Впродовж року | директор |
|
3.3 | Проводити бесіди, круглі столи для педагогів з питань роботи з дітьми із соціально вразливих сімей | Впродовж року
| Вихователь – методист
|
|
3.4 | Розповсюджувати інформаційні матеріали з питань запобігання негативним проявам у дитячому середовищі. Висвітлювати інформаційні матеріали з питань запобігання негативним проявам у дитячому середовищі, практичні поради щодо організації здорового способу життя у мережі Інтернет тощо | Впродовж року
| Вихователь – методист, практичний психолог |
|
3.5 | Проводити обстеження неблагополучних сімей з метою раннього виявлення дітей, які не забезпечені неналежним доглядом і потребують соціального захисту, перебувають у складних морально-психологічних умовах, забезпечити облік та соціальний супровід цих сімей і своєчасно вживати заходів до батьків або осіб, що їх замінюють, які не виконують своїх обов'язків по вихованню дітей
| Впродовж року
| Вихователь – методист, практичний психолог, вихователі |
|
3.6 | Продовжити спільну профілактичну роботу з сім’ями, які мають дітей і перебувають у складних життєвих обставинах
| Впродовж року
| Вихователь – методист, практичний психолог, вихователі |
|
3.7 | Забезпечувати обмін інформацією між структурами, діяльність яких спрямована на захист інтересів дітей, відносно: - нововиявлених сімей з дітьми, що перебувають у складних життєвих обставинах; - сімей, де є ризик скоєння насильства відносно дітей, мають місце факти бездоглядності | Постійно
| Вихователь – методист, практичний психолог |
|
3.8 | Забезпечити чітке дотримання Методичних рекомендацій щодо взаємодії педагогічних працівників та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей (лист Міністерства освіти і науки України від 28.10.2014 № 1/9-557) | Постійно
| Вихователь – методист, практичний психолог |
|
3.9 | Забезпечити виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 № 684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів» зі змінами, в частині невідкладного надання даних вихованців які відсутні на навчальних заняттях протягом 10 робочих днів підряд з невідомих або без поважних причин, відповідному територіальному органу Націо-нальної поліції та службі у справах дітей для провадження діяльності відповідно дозаконо-давства, пов’язаної із захистом їх прав на здобуття дошкільної освіти | Постійно
| Директор |
|
3.10 | Консультація для педагогів «Явище булінгу в закладах освіти: причини виникнення, ознаки та протидія» | Жовтень 2024
| Практичний психолог
|
|
4
| Превентивна, правовиховна робота в закладі освіти
| |||
4.1 | Здійснювати правове виховання відповідно до нової редакції Базового компонента дошкільної освіти освіти, регіональної програми розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля», програм і рекомендацій, затверджених Міністертвом освіти і науки України | Постійно | Вихователь- методист, практичний психолог, вихователі
|
|
4.2 | Урізноманітнювати форми роботи з педагогічними працівниками з питань превентивного виховання дітей, профілактики жорстокості і насилля, суспільно небезпечних узалежнень у дитячому середовищі відповідно до завдань Базового компонента дошкільної освіти в Україні. | Постійно | Вихователь- методист, практичний психолог, вихователі
|
|
4.3 | Забезпечити проведення правових та просвітницьких заходів -тиждень протидії булінгу (за окремим планом) - міжнародний День толерантності -тиждень Правової освіти (за окремим планом)
|
вересень 2024 16 листопада грудень 2024
| Вихователь- методист, практичний психолог, вихователі
|
|
4.4 | Здійснювати комплексний соціально-психологічний супровід здобувачів освіти, дітей із сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, вчасно інформувати про це відділ освіти, службу у справах дітей | Постійно | Вихователь- Методист, Практичний психолог
|
|
4.5 | Здійснювати превентивне виховання дітей в умовах закладу освіти | Постійно
| Вихователь – Методист, Практичний психолог |
|
4.6 | Своєчасно виявляти дітей із сімей,що перебувають у складних життєвих умовах, та організовувати щодо них різнопланову соціаль-но-психологічну допомогу, в тому числі за участю відповідних державних, громадських, організацій та установ
| Постійно | Вихователь – Методист, Практичний психолог |
|
4.7 | Вивчати потреби батьків з питань виховання дитини,дотримання норм моралі, правової культури, формування здорового способу життя в умовах родинного виховання | Постійно | Вихователь – Методист, Практичний психолог |
|
4.8 | Надавати індивідуальну психолого-педагогічну допомогу неповним та проблемним сім’ям з питань превентивного виховання дітей та створення сприятливого для дитини мікро-клімату у сім’ї | Постійно | Практичний психолог |
|
4.9 | Проводити індивідуальну консультативну, просвітницьку та корекційну роботу з батьками, які не виконують своїх обов’язків щодо виховання дітей. Скеровувати матеріали (до ССД) у комісію з питань захисту прав дитини, щодо неналежного виконання батьками обов’язків з виховання дітей. | Постійно | Вихователь – Методист, Практичний психолог |
|
4.10 | Виконувати вимоги Законів України «Про освіту» (ст. 26, 30), «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», прийнятий Верховною Радою України від 18.12.2018 № 2657-VIII, наказів МОН України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» та від 26.02.2020 №293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти» | Постійно
| Директор, Працівники закладу
|
|
| Анкетування педагогів: «Булінг в дитячому середовищі». | жовтень, 2024 квітень, 2025 | вихователь-методист, вихователі |
|
| Опрацювання методичного посібника: «Навчіть дитину захищатися». | листопад | вихователь-методист |
|
| Висвітлення інформації: «Булінг – міф чи реальність» у педагогічному чаті та на офіційній сторінці закладу в мережі інтернет | жовтень, 2024 | практичний психолог |
|
| Організація роботи «Онлайн Скринька довіри» для батьків і педагогів, оновлення інформації веб-сайту з проблеми запобігання та протидію булінгу. | листопад, 2024 | вихователі |
|
| Висвітлення інформації: «Насилля в дошкільному навчальному закладі» у педагогічному чаті та на офіційній сторінці закладу в мережі інтернет | березень, 2025 | практичний психолог |
|
5 | Робота з дітьми | |||
5.1 | Сприяти створенню морально Безпечного освітнього простору, формуванню позитивного мікроклімату в дитячому колективі в ході годин спілкування, занять, прогулянок та ігрової діяльності. Забезпечувати особистісно-орієнтований підхід до кожної дитини. | Постійно | Педагоги закладу
|
|
5.2 | Формування навичок дружніх стосунків серед вихованців,проведення бесід з дітьми щодо забезпечення попередження насильства та булінгу, обговорення проблемних ситуацій. | Постійно | Педагоги закладу
|
|
5.3 | Спостереження за психічним станом та поведінкою дітей у різні моменти перебування у закладі | Січень 2025
| Практичний психолог
|
|
5.4 | Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність | Впродовж року
| Вихователі груп
|
|
5.5 | Мультитерапія (про толерантність, дружбу, взаємодопомогу- «Жив собі чорний кіт» «Подарунок», «Мотузки»...)
| Червень - серпень 2025 | Педагоги
|
|
6 | Робота з батьками |
|
|
|
6.1 | Консультація для батьків при вступі дітей в ЗДО «Це важливо знати: закон України «Про охорону дитинства» (розділ 2. Права та свободи дитини ст. 8,10) | постійно | директор |
|
6.2 | Активізувати просвітницьку роботу з питань правової освіти серед родин вихованців | Впродовж року
| Педагоги |
|
6.3 | Інформаційне повідомлення: «Вплив насилля в дитячому віці на формування залежностей в майбутньому» | вересень | Практичний психолог, вихователь – методист, педагоги |
|
6.4 | Розповсюдження інформації щодо профілактики булінгу: пам’ятки, листівки – інформаційні повідомлення в Viber – групах, Veb – сайті ЗДО. | Впродовж року | Вихователь - методист
|
|
6.5 | Звідки беруться «складні» діти, або батьківські помилки у вихованні дитини | Жовтень 2024 | Вихователь - методист |
|
6.6 | Інформація для батьків: «Дитина та її індивідуальні особливості» | листопад, 2024 | вихователі |
|
6.7 | «Правове виховання дошкільників з використанням творів В.О.Сухомлинського | Грудень 2024 | Л.Велігоша вихователь |
|
Затверджую
Директор КЗДО КТ №303 КМР
Лариса БОРЗЬОНОК
План заходів з превентивного виховання на 2024/2025 н.р.
№ з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний |
1. Організаційно-педагогічні заходи | |||
1.1 | Вивчити рівень житлово-побутових умов та емоційно-психологічні сфери родин вихованців | жовтень | вихователі |
1.2 | Скласти соціальні паспорти груп та загальний по закладу | до 14.09.2024 | практичний психолог, вихователі |
1.3 | Включати питання на право-виховну тему в порядок денний батьківських зборів | упродовж року | класні керівники |
1.4 | Провести моніторинг соціальної адаптації вихованців | упродовж року | психолог |
1. 5 | Спрямувати роботу батьківського лекторію на вивчення проблем зі здійснення превентивного виховання в сім’ї з метою надання кваліфікованої психологічної допомоги | упродовж року | адміністрація; класні керівники; практ.психолог |
2. Заходи щодо захисту дітей, позбавлених батьківського піклування | |||
2.1 | Провести аналіз умов проживання в сім’ях опікунів, прийомних сім’ях | жовтень | практичний психолог, вихователь-методист, вихователі |
2.2 | Проконтролювати проходження медичного огляду дітей позбавлених батьківської опіки та тих хто проживає в прийомній сім’ї | упродовж жовтня | медсестра |
2.3 | Провести діагностику негативно-емоційного стану дитини | до 20.10. | практ.психолог |
2.4 | Залучати до участі в конкурсах, турнірах, спортивних змаганнях | упродовж року | вихователі |
3.Упровадження здоров’язберігаючих технологій | |||
3.1 | Формувати вміння й навички реалізації здорового способу життя, відповідального ставлення до власного здоров’я шляхом проведення превентивної роботи | упродовж року | вихователі |
3.2 | «Забезпечення оздоровчої спрямованості фізичного виховання у сучасному закладі освіти». Форма проведення – круглий стіл | педагогічна рада січень | вихователь-методист |
4. Захист дітей від фізичного й психічного насильства | |||
4.1 | Ознайомити педагогів з мірою відповідальності за виконання покладених на них обов’язків | адміністрація | |
4.2 | Проводити індивідуальну роботу з дітьми з сімей СЖО | упродовж року | практичний психолог |
4.3 | Впровадження в роботу парціальної Програми зі міжкультурної і громадянської освіти дітей дошкільного віку «Український віночок. Регіон» інтегрованого курсу «Культура добросусідства» | упродовж року | вихователі |
4.4 | Впровадження в роботу парціальної програми «Про себе треба знати, про себе треба дбати» | упродовж року | вихователі |
5. Співпраця з родиною | |||
5.1 | Залучення сім’ї й громадськості до педагогічного процесу, аналіз і оцінка результатів, прогнозування його розвитку | упродовж року | вихователі |
5.2 | Розгляд питання на загальних батьківських зборах «Роль сім’ї і ЗДО у вихованні дітей» | травень | адміністрація |
5.3 | Залучати батьків до участі в загальних заходах закладу | упродовж року | вихователі |