ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ З 01.03.2023 

Інформаційний дайджест для батьків

щодо організації освітнього процесу в змішаному форматі в КЗДО КТ №303 КМР в умовах воєнного стану

«Організаційні аспекти діяльності закладу  в умовах змішаного навчання»

п.1. При організації освітнього процесу в змішаному форматі педагоги керуються Базовим компонентом дошкільної освіти (наказ Міністерства освіти і науки України (далі-МОН) від 12.01.2021 №33), наказом МОН від 20.04.2015 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності», вимогами Санітарного регламенту для закладів дошкільної освіти (наказ Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234), листами МОН від 16.03.2021 №1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти», від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», від 27.07.2022 №1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладу дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році».

п.2. Закладом забезпечено умови для якісної організації дошкільної освіти в змішаному форматі через навчально-методичне та технічне забезпечення освітнього процесу.

п.3. Освітні групи створено на базі КЛ №35 «Імпульс» КМР, що має найпростіше укриття і розташований в територіальній близькості до закладу дошкільної освіти. 

п.4. Організація освітнього процесу  проведено на підставі вивчення  потреби відвідування дітьми занять по підготовці до школи в очному режимі  шляхом онлайн-опитування батьків вихованців груп старшого дошкільного віку.

п.5. Закладом забезпечено організаційну та методичну підтримку педагогічних працівників для реалізації змішаного навчання дітей старшого дошкільного віку.

п.6. Адміністрацією закладу розклад спеціально-організованої діяльності (занять) груп старшого дошкільного віку приведено у відповідність до змішаної форми навчання (2 дні очно, 3 дні дистанційно), застосовується інтеграція окремих розділів освітніх програм, що дозволяє скоротити кількість занять в очному режимі.

п.7. Розроблено та схвалено рішенням педагогічної ради, затверджено наказом директора тимчасовий порядок організації освітнього процесу в групах для дітей старшого дошкільного віку в змішаному форматі. В наказі передбачити зміну регламенту роботи груп із урахуванням особливостей організації змішаного навчання та забезпечення якісного освітнього процесу, про що проведено відповідні інформаційні заходи із громадськістю та батьками.

п.8. Керівник, вихователь-методист забезпечують управлінський та методичний супровід педагогічних працівників із питань змішаного навчання.

п.9. Адміністрацією закладу  забезпечується регулярне відстеження якості результатів освітнього процесу в змішаному форматі, педагогами надається батькам і дітям (за потреби) індивідуальна підтримка. 

п.10. Для створення безпечних умов перебування учасників освітнього процесу в закладі освіти, проведено заходи:

- зібрано заяви батьків щодо згоди на навчання дітей в очному режимі на базі закладу освіти, де є укриття;

- укладено угоду про співпрацю з закладом загальної середньої освіти, на базі якого буде проходити навчання дітей;

- узгоджено з директором ЗЗСО місця для очікування дітей батьками;

- призначено, на час освітньої діяльності, чергового адміністратора від ЗДО, який відповідає за безпеку дітей, організацію умов перебування дітей і батьків, передає інформацію про кількість дітей і дорослих, задіяних в освітньому процесі відповідальній особі в районі;

- організовано ранковий фільтр (прийом дітей), який проводе сестра медична (з розрахунку 1 сестра медична на 50 дітей), а саме: опитування батьків щодо стану здоров’я дитини, огляд дитини з відміткою в журналі ранкового прийому дітей;

- забезпечено паспорти (бейджики з інформацією) на персонал та дітей ЗДО, які знаходяться в ЗЗСО;

- ознайомлено працівників ЗДО, які працюють з дітьми на базі ЗЗСО з планами евакуацій та розробленим алгоритмом дій у  ЗЗСО на випадок повітряної тривоги;

- організовано безпечний питний рижим, продумати варіанти безпечного перекусу на випадок тривалого перебування в укритті;

- у групах загального розвитку передбачено по три дорослих на кожну групу дітей (двох вихователів та одного помічника вихователя), в спеціальних групах – три дорослих (вчитель- дефектолог або вчитель- логопед, вихователь, помічник вихователя), всі працівники − з медичним оглядом;

- проведено комплектування групи дітьми у кількості − 15-20 осіб на одну групу (на один кабінет);

- діти з різних закладів дошкільної освіти  об’єднуваться в одну групу (при необхідності); 

- здійснено комплектацію спеціальних груп у кількості − 10-15 дітей за діагнозами, періодами навчання;

- забезпечено ведення табелю обліку дітей із підписами батьків та відміткою часу перебування дитини на заняттях (прибув/вибув);

- запроваджено режим роботи груп до 2 годин два рази на тиждень, згідно з графіком, затвердженим наказом по відділу освіти;

- в інші дні передбачити дистанційну (педагогічна підтримка сімей) форми організації освітнього процесу.

п.11. До початку переходу до навчання в очному режимі на базі закладу освіти проведено тренування з учасниками освітнього процесу щодо опрацювання алгоритму дій у разі оголошення сигналу повітряної тривоги або іншої надзвичайної ситуації, надання домедичної допомоги.