№2

Ранній вік

№12

Різновікова (5-6 р)

№6

Різновікова (4-5р)

№7

Різновікова (5-6 р)

№9

Різновікова  (5-6 р)

№10

Різновікова (4-5р)

                                                                                                                  Програма  розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля»

понеділок

1. Дитина у світі мисцецтва (Музична діяльність) 09.00-09.15

2. Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі  мистецтва (ліплення)

09.25-09.40

1. Мовлення (звукова культура) 09.00-09.25

2.Рухова активність та саморегуляція

09.30-09.50

3. Дитина в соціумі  (предметний світ) / Дитина у світі  мистецтва (Ліплення) 10.00-10.20

1. Дитина в соціумі (предметний світ)/ Дитина у світі  мистецтва (Ліплення) 09.00-09.15

2.  Дитина у світі мисцецтва (Музична діяльність) 09.25-09.45

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина в соціумі (предметний світ)/  Дитина у світі  мистецтва (Ліплення) 09.00-09.20

2. Мовлення (звукова культура) 09.30-09.55

3.Рухова активність та саморегуляція

11.20-11.40

1. Дитина в соціумі (предметний світ)/  Дитина у світі  мистецтва (Ліплення) 09.00-09.20

2. Мовлення (звукова культура) 09.30-09.55

3. Дитина у світі культури  (Музична діяльність) 11.20-11.50

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1.Рухова активність та саморегуляція 09.00-09.20

2.Дитина в соціумі (предметний світ)/  Дитина у світі  мистецтва (Ліплення) 09.30-09.45

Вівторок

1.Мовлення дитини

09.00-9.15

2.Рухова активність та саморегуляція

09.30-09.45

1.  Дитина  в сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ)

09.00-09.25

2.Дитина у світі  мистецтва  (Музична діяльність)

 09.30-09.50

3. Дитина в природному довкіллі/ Художньо -мовленнєва компетентність 10.00-10.20

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1.Рухова активність та саморегуляція 09.00-09.20

2.Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей /  Художньо -мовленнєва компетентніст )

09.30- 09.45

1. Дитина  сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ)

 09.00-9.25

2. Дитина в природному довкіллі/ Художньо -мовленнєва компетентність 09.35-09.55

3. Дитина у світі  мистецтва  (Музична діяльність)  11.20-11.50

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина  сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ)

 09.00-9.25

2. Дитина в природному довкіллі/ Художньо -мовленнєва компетентність 09.35-09.55

3.Рухова активність та саморегуляція 11.20-11.40

1.Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей /  Художньо -мовленнєва компетентніст )

09.00- 09.15

2. Дитина у світі  мистецтва

 (Музична діяльність) 9.55-10.15

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

Середа

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі/ Дитина у світі культури  (Аплікація)  09.00-09.15

2. Художньо -мовленнєва компетентність 09.30-09.40

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Мовлення дитини (зв`язне мовлення)/  09.00- 09.25

2. Дитина в соціумі  (народознавство)/ Дитина у світі  мистецтва  (Аплікація) 09.30-09.55

3.Рухова активність та саморегуляція 10.30-10.55

1.Рухова активність та саморегуляція 09.00-09.20

2. Дитина  сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ)

09.30-9.50

1 Мовлення дитини (зв`язне мовлення)/  09.00- 09.25

2. Дитина в соціумі  (народознавство)/ Дитина у світі  мистецтва  (Аплікація) 09.30-09.55

3. Рухова активність та  саморегуляція 11.20-11.40

1 Мовлення дитини (зв`язне мовлення)/  09.00- 09.25

2. Дитина в соціумі  (народознавство)/ Дитина у світі  мистецтва  (Аплікація) 09.30-09.55

3.  Рухова активність та саморегуляція 11.20-11.40

1. Дитина  сенсорно-пізнавальному просторі/ Мовлення дитини (ГБМ)

09.00-9.20

2.Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.25

 Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

Четвер

1.Дитина у світі  мистецтва  (Музична діяльність)

09.00-9.15

2.Мовлення дитини / Дитина в соціумі 09-20-9.35

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей)  / Дитина  в сенсорно-пізнавальному просторі

 09.00- 09.20

02. Рухова активність та саморегуляція 09.30-09.40

1. Рухова активність та саморегуляція 09.00-09.20

2.Мовлення дитини /  Дитина у світі  мистецтва  (Аплікація)

 09.30-09.50

1. Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей)  / Дитина  в сенсорно-пізнавальному просторі  09.00- 09.20

2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 09.25-09.45

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей)  /Дитина  в сенсорно-пізнавальному просторі

 09.00- 09.20

2.Дитина у світі мистецтва (Музична діяльність) 11.20-11.50

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1.Мовлення дитини /  Дитина у світі  мистецтва  (Аплікація)

09.00-09.20

2.Рухова активність та саморегуляція 11.20-11.40

П’ятниця

1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі  мистецтва (Малювання)

09-00-09.15

2.Рухова активність та саморегуляція 09.00-09.15

1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі  мистецтва  (Малювання) 09.00-09.25

1.Дитина у світі  мистецтва (Музична діяльність)

11.20-11.50

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі  мистецтва  (Малювання) 09.00-09.20

2. Дитина у світі  мистецтва  (Музична діяльність) 09.25-09.45

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина в природному довкіллі/Дитина у світі  мистецтва (Малювання)  09.00-09.25

2. Рухова активність та саморегуляція 09.30-09.55

1. Дитина в природному довкіллі/Дитина у світі  мистецтва (Малювання)  09.00-09.25

2. Рухова активність та саморегуляція 11.20-10.45

1.Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі  мистецтва  (Малювання) 09.00-09.20

2. Дитина у світі  мистецтва (Музична діяльність) 9.00-9.20

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

№1

Різновікова ЗПР

№5

Різновікова ЗПР

№11

Різновікова ЗПР

№3

Різновікова логопедична

№4

Різновікова логопедична

№8

Різновікова логопедична

Програма  розвитку дітей

дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»

Програма «Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним та фонетико фонематичним недорозвиненням мовлення»

Понеділок

1.Розвиток звукосприймання та звуковимови

09.00-10.00 (підгрупові)

1. Розвиток звукосприймання та звуковимови

09.00-10.00 (підгрупові)

1. Розвиток звукосприймання та звуковимови

9.00-10.00 (підгрупові)

1. Формування та вдосконалення  граматичної будови мовлення.

9.00-10.00 (підгрупові)

1. Формування та вдосконалення  граматичної будови мовлення.

9.00-10.00 (підгрупові)

1. Формування та вдосконалення  граматичної будови мовлення.

9.00-10.00 (підгрупові)

Вівторок

1.Цікава математика

09.00-10.00 (підгрупові)

1.Цікава математика

09.00-10.00 (підгрупові)

1.Цікава математика

9.00-10.00 (підгрупові)

1.Формування та вдосконалення  ФФСМ.

9.00-10.00 (підгрупові)

1.Формування та вдосконалення  ФФСМ.

9.00-10.00 (підгрупові)

1.Формування та вдосконалення  ФФСМ.

9.00-10.00 (підгрупові)

Середа

1.Дитина і навколишній світ /  Рідна природа

15.30-16.00

(інтегр.групове)

1.Дитина і навколишній світ /  Рідна природа

15.30-16.10

(інтегр.групове)

1. Дитина і навколишній

світ /  Рідна природа

15.30-16.10

(інтегр.групове)

Формування і вдосконалення  зв’язного мовлення.   

15.30-16.30

(інтегр.групове)

Формування і вдосконалення  зв’язного мовлення.   

15.30-16.30

(інтегр.групове)

Формування і вдосконалення  зв’язного мовлення.   

15.30-16.30

(інтегр.групове)

Четвер

1. Розвиваємо мову та мовлення

09.00-10.00 (підгрупові)

1. Розвиваємо мову та мовлення

09.00-10.00 (підгрупові)

1. Розвиваємо мову та мовлення

9.00-10.00 (підгрупові)

1. Формування і вдосконалення навичок звукового аналізу.

9-00-9-25 (1 підгрупа)

2. Формування та вдосконалення  ФФСМ.

09.35-09.55 (2 підгрупа)

1. Формування і вдосконалення навичок звукового аналізу.

9-00-9-25 (1 підгрупа)

2. Формування та вдосконалення  ФФСМ.

09.35-09.55 (2 підгрупа)

1. Формування і вдосконалення навичок звукового аналізу.

9-00-9-25 (1 підгрупа)

2. Формування та вдосконалення  ФФСМ.

09.35-09.55 (2 підгрупа)

П’ятниця

1 Навчання в грі.  Корекція звуковимови 

1 Навчання в грі.  Корекція звуковимови

1.Навчання в грі. Корекція звуковимови

1.Формування правильної звуковимови 

1.Формування правильної звуковимови  

1.Формування правильної звуковимови

№1

Різновікова

№5

Різновікова

№11

Різновікова

№3

Різновікова

№4

Різновікова

№8

Різновікова

Програма  розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»

Програма  розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля»

Понеділок

1.Дитина і навколишній світ/  Образотворча діяльність (Ліплення) 09.00 -09.40

2.Музичне виховання.

Ритміка 10.20 -10.40

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина і навколишній світ/  Образотворча діяльність (Ліплення) 09.00 -09.40

2. Музичне виховання.

Ритміка 09.50 -10.10

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина і навколишній світ/ Образотворча діяльність (Ліплення)  09.00 -09.40

2.Виховуємо здорову дитину 09.45-10.10

1.  Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі  мистецтва (Ліплення) 9.00-09.50

2.  Художньо -мовленнєва компетентність / Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей) 

10.00–10.25

2. Рухова активність та саморегуляція 10.20-10.40

1. Дитина в соціумі (предметний світ) / Дитина у світі  мистецтва (Ліплення) 9.00-09.50

2. Художньо -мовленнєва компетентність / Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей) 

10.00–10.25

2. Рухова активність та саморегуляція 10.50-11.10

1.  Дитина в соціумі  (предметний світ) / Дитина у світі  мистецтва (Ліплення) 9.00-09.50

2.Дитина у світі  мистецтва (Музична діяльність) 10.50-11.10

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

Вівторок

1.Розвиваємо мову та мовлення (розвиток звукосприймання  та звуковимови). 09.00- 09.45

2.Виховуємо здорову дитину 09.50-10.15

3. Підготовка руки до письма

10.25-10.40

1.Розвиваємо мову та мовлення (розвиток звукосприймання  та звуковимови). 09.00- 09.45

2.Виховуємо здорову дитину 10.20-10.40

3. Підготовка руки до письма

10.25-10.40

1.Розвиваємо мову та мовлення (розвиток звукосприймання  та звуковимови)  09.00- 09.45

2.Музичне виховання.

Ритміка 09.50-10.10

3. Підготовка руки до письма

10.20-10.35

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі  мистецтва (Аплікація)/

09.00- 09.50

2. Дитина у світі  мистецтва (Музична діяльність) 10.50-11.10

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі./  Дитина у світі  мистецтва  (Аплікація)

09.00-09.50

2.Дитина у світі  мистецтва

 (Музична діяльність)10.20-10.40

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина  в сенсорно-пізнавальному просторі./ Дитина у світі  мистецтва (Аплікація)/

09.00- 09.50

2.Рухова активність та саморегуляція 10.50-11.10

Середа

1. Розвиваємо мову та мовлення (гбм)/  Образотворча діяльність (Аплікація) 09.00-09.20 (1 під)

10.05-10.25 (2 під)

2.Виховуємо здорову дитину 09.30-09.50

1. Розвиваємо мову та мовлення (гбм)/ Образотворча діяльність (Аплікація)

2.Особистість дитини (Рухова активність та саморегуляція)

10.00-10.25

1.Особистість дитини (Рухова активність та саморегуляція)

09.00-09.20 (зал 1,3 тиждень)

2.  Розвиваємо мову та мовлення (гбм)/ Образотворча діяльність (Аплікація) 09.35-10.25

1.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство)

09.00-09.50

2.  Рухова активність та саморегуляція  10.30-10.50

1.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство)

  09.00-09.50

2.Рухова активність та саморегуляція

11.00-11.20  (зал 1,3 тиждень)

1.Мовлення дитини/ Дитина в соціумі (Народознавство)

09.00-09.50

2.  Рухова активність та саморегуляція 10.00-10.20

Четвер

1. Цікава математика/ Конструювання 09.00 -10.00

2. Музичне виховання.

Ритміка 10.20 -10.40

3. Робота з книгою10.50-11.15

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Цікава математика /Конструювання 09.00-09.40

2.Музичне виховання.

Ритміка 09.50-10.10

3. Робота з книгою10.20-10.40

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Цікава математика /Конструювання 09.00 -10.00

2. Робота з книгою 10.10-10.35

3.Виховуємо здорову дитину 10.45-11.10

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 09.00-09.50

2.Рухова активність та саморегуляція

10.00-10.25

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 09.00-09.50

2.Рухова активність та саморегуляція10.00-10.25

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 09.00-09.50

2. Художньо -мовленнєва компетентність /Дитина в соціумі (основи дух.мор.якостей) 

10.00 – 10.25

3. Дитина у світі  мистецтва (Музична діяльність) 10.50-11.10

П’ятниця 

1. Рідна природа / Образотворча діяльність (Малювання)

09.00-09.50

2. Виховуємо здорову дитину 10.00-10.20

1. Рідна природа / Образотворча діяльність (Малювання)

09.00-09.50

2. Виховуємо здорову дитину 10.00-10.20

1. Рідна природа /Образотворча діяльність (Малювання)

 09.00-09.40

2. Музичне виховання.

Ритміка 09.50-10.10

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі  мистецтва (Малювання) 09.00-09.50

2.Дитина у світі  мистецтва (Музична діяльність)10.20-10.40

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1.Дитина в природному довкіллі/   Дитина у світі  мистецтва (Малювання) 09.00-09.50

2. Дитина у світі  мистецтва  (Музична діяльність)

10.50-11.10

Прогулянка - заняття фізичними вправами/ фізкультурні комплекси

1. Дитина в природному довкіллі/ Дитина у світі  мистецтва (Малювання) 09.00-09.50

2.Рухова активність та саморегуляція 10.05 - 10.30